冀教版四年級上冊科學(xué)《力與運動》教案精選-預(yù)覽頁
【正文】 個人）?！ 《?、推拉游戲時，應(yīng)特別注意課前的場地安全檢查?！ 〗虒W(xué)評量： 一、指導(dǎo)學(xué)生自我評量?！ ≡谟螒蛑心鼙M全力，肯合作者為3分，其次為2分，再其次為1分。 情感、態(tài)度與價值觀： 喜歡進行科學(xué)探究活動，并從中體驗和感受到樂趣?！ ⊙菔荆弘p手同時壓粉筆盒，粉筆盒（物體）怎樣了？ 要求：用簡單的圖形來描述現(xiàn)象?！ 。ㄗ寣W(xué)生立足現(xiàn)實感受，以利于進一步認識、發(fā)現(xiàn)有關(guān)力的科學(xué)規(guī)律?！ ￡P(guān)于力你想知道什么問題？（到底什么是力？） 引導(dǎo)學(xué)生對力的概念的描述?！ ∷摹⑻骄俊 』顒樱阂苿右粋€大箱子可以用什么力？（推、拉……） 過渡：想一想，是否我們自然界中的力都可以有推和拉這兩種力呢？ 游戲：彈棋子 要求：彈棋子的方法。 發(fā)現(xiàn)：力有什么特點？（打棋子的不同點，棋子彈的方向不同。）怎樣讓小球動起來 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)探究目標(biāo)： 設(shè)想出多種使物體運動起來的方案及改變物體運動方向的方法?！ ∧軌蚺c其他小組交流假設(shè)和實驗方法，并找出的辦法?！ ≌n時安排： 一課時 教學(xué)準(zhǔn)備： 各種小球、氣筒、扇子、細線、擋板、磁鐵、大頭針、圖片等 重點： 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計更多種使小球動起來的方案?！ ≡谝陨匣A(chǔ)上，提出問題：再試一試，怎樣使小球的運動方向發(fā)生改變？通過交流，體驗力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，做法中用到的力有彈力、風(fēng)力、沖擊力、浮力等。讓運動的物體停下來 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究目標(biāo)： 能設(shè)想出多種使運動著的物體停下來的方法?！ ∧軓牟煌嵌瓤创Σ亮θ祟惖挠绊??！ 〗虒W(xué)重點： 活動1讓運動的物體停下來，設(shè)計、掌握讓運動的小球、風(fēng)車、自行車停下來的方法?！ 嶒炘O(shè)想（室內(nèi)外結(jié)合）。 交流體驗結(jié)
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