六年級數(shù)學(xué)《估算》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 際每個班的人數(shù)都大于40人，你這是往小里估。師： 你把每班都看作50人，而實(shí)際每個班的人數(shù)都小于50人，你這是往大里估。師： 你把每班都看作45人，而實(shí)際每個班的人數(shù)有小于45人的，也有大于45人的。就是504＋402＝280人?？偨Y(jié)：根據(jù)以上的估算方法，你覺得估算六年級大約有多少人，選用上面哪種方法估算的結(jié)果更接近六年級的實(shí)際人數(shù)呢？生：中估最好，最接近六年級的實(shí)際人數(shù)。出示例題：估一估下面各題的計(jì)算結(jié)果，把錯誤的改正過來。11041＝410 錯，因?yàn)?10≈100，41≈40，10040＝4000。 （設(shè)計(jì)意圖：此題通過估算來發(fā)現(xiàn)錯誤，提高計(jì)算檢查的速度，培養(yǎng)估算意識，再通過計(jì)算精確值來訂正，讓學(xué)生進(jìn)一步區(qū)別近似值與精確值?？偨Y(jié)： 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和計(jì)算中我們隨時要有估算意識，在解決實(shí)際問題中要根據(jù)實(shí)際情境合理選擇估
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