中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)教案三篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 示幾樣能轉(zhuǎn)動(dòng)的物體，（傘、鐘）讓幼兒找找他們的共同點(diǎn)，讓幼兒找的同時(shí)引出“轉(zhuǎn)動(dòng)”?！ 〉扔變翰僮魍旰筮M(jìn)行交流，請(qǐng)部分幼兒上來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的，把幼兒的玩法呈現(xiàn)出來(lái)，初步讓幼兒了解轉(zhuǎn)動(dòng)原理。然后我制作了課件，讓幼兒從圖片中更直觀地得到啟發(fā)?！币虼耍乙杂變旱目茖W(xué)教學(xué)為切入點(diǎn)，嘗試了通過(guò)生活化的幼兒科學(xué)教育。在交流中，我采取了自由交流、小組交流、集體交流的形式，讓幼兒去探索發(fā)現(xiàn)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 玩具汽車一輛。 提問(wèn)：在我們生活中你發(fā)現(xiàn)什么東西能轉(zhuǎn)動(dòng)？它是怎么轉(zhuǎn)的？請(qǐng)幼兒用身體模仿物體轉(zhuǎn)動(dòng)的樣子?！ ∮變旱谝淮螄L試探索：讓容易轉(zhuǎn)動(dòng)的物體轉(zhuǎn)起來(lái)?！ 〉诙螄L試操作：想辦法讓“不能轉(zhuǎn)”的材料轉(zhuǎn)起來(lái)?！ ∮^看課件，進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)動(dòng)在生活中的廣泛應(yīng)用?！ ≡谠囋?、玩玩中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)操作探索帶來(lái)的樂(lè)趣和成功感?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 人體圖一張、錄音機(jī)、磁帶、記號(hào)圓點(diǎn)?！ ±蠋熥鲛D(zhuǎn)手腕動(dòng)作，幼兒初步了解轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象。 用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會(huì)吸引幼兒注意，引導(dǎo)幼兒操作，探索用什么方法能夠把物體轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)？ 幼兒分組探索、操作，教師適時(shí)介入，觀察引導(dǎo)?！ 』ハ嘟涣鳎耗惆l(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象？ （四）、了解日常生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)用：你知道生活中有哪些東西運(yùn)用了轉(zhuǎn)動(dòng)？它們的轉(zhuǎn)動(dòng)能帶給我們什么好處？ ?。ㄎ澹?、幼兒觀看VCD，進(jìn)一步感知生活中轉(zhuǎn)動(dòng)的運(yùn)用
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