中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課有趣的轉(zhuǎn)動教案三篇(專業(yè)版)
【正文】 用“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會吸引幼兒注意，引導(dǎo)幼兒操作，探索用什么方法能夠把物體轉(zhuǎn)動起來？ 幼兒分組探索、操作，教師適時介入，觀察引導(dǎo)?！ ∮^看課件，進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)動在生活中的廣泛應(yīng)用?！ 』顒訙?zhǔn)備 玩具汽車一輛?！ 〉扔變翰僮魍旰筮M(jìn)行交流，請部分幼兒上來說說你是怎么玩的，把幼兒的玩法呈現(xiàn)出來，初步讓幼兒了解轉(zhuǎn)動原理?！ 。ǘ?、讓幼兒參觀“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會（準(zhǔn)備：傘、鐘、自行車、紙杯、風(fēng)車、硬紙片、牙簽等） 幼兒通過操作、探索，直接感性地獲得經(jīng)驗。但在交流時，我對幼兒的問題太單一，只是問問孩子是怎么把物體轉(zhuǎn)起來的，忽視了物體轉(zhuǎn)動時的有趣現(xiàn)象，沒有作很仔細(xì)的觀察。 提問：剛才的材料中，你覺得有不能轉(zhuǎn)動的嗎？有沒有辦法讓它也轉(zhuǎn)動起來？鼓勵幼兒想辦法讓看似不能轉(zhuǎn)動的物體轉(zhuǎn)起來。 試一試、找一找，發(fā)現(xiàn)身體不同部位的轉(zhuǎn)動?！ ≡谕娴倪^程中，共同探討和發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動時的有趣現(xiàn)象。【篇三】中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課有趣的轉(zhuǎn)動教案 一、活動目標(biāo)： 了解、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動并對身體不同部位的轉(zhuǎn)動產(chǎn)生興趣?！ 』顒舆^程 出示玩具汽車引起幼兒興趣：小朋友你們看老師帶來了什么東西？那你知道汽車上哪一部分會轉(zhuǎn)動嗎？引出主題。） ?。ㄈ⑻釂枺骸 ∩钪杏心男〇|西運用了轉(zhuǎn)動？引導(dǎo)幼兒說出電風(fēng)扇、鐘、自行車、門等。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。在
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