【正文】 本活動中，我以談話導(dǎo)入，調(diào)動了幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了幼兒活動的興趣?！　。?）引導(dǎo)每個(gè)幼兒選擇一至兩種材料，想辦法讓某種東西轉(zhuǎn)起來?！　z像機(jī)、電視機(jī)等。　　活動反思：　　在幼兒的科學(xué)活動中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對幼兒思維能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性，使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成，真正掌握科學(xué)知識，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長之路?！　∧苡幂^清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。如：風(fēng)扇轉(zhuǎn)動能使人感覺涼快，洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動能洗干凈衣服，車輪的轉(zhuǎn)動能讓車跑起來，鐘表轉(zhuǎn)動能讓人知道時(shí)間等。我出示榨汁機(jī)，并進(jìn)行演示，讓幼兒品嘗果汁。中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課有趣的轉(zhuǎn)動教案三篇【篇一】中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課有趣的轉(zhuǎn)動教案　　活動目標(biāo)：　　在操作、探索活動中，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的很多有趣現(xiàn)象。　　活動反思：　　新《綱要》強(qiáng)調(diào)：“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。　　小結(jié)：轉(zhuǎn)動的作用可真大，能給我們的生活帶來很多方便?！　芬馀c同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。 。　　“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會：筷子、線圈、傘、風(fēng)車、牙簽、鐘表、卷筆刀、蓋子、轉(zhuǎn)動玩具、筐子等等。　?。?）請幼兒觀察老師提供的風(fēng)車、呼啦圈、礦泉水瓶、陀螺、繩子等材料，猜猜哪些東西能轉(zhuǎn)動