【摘要】第一篇:六年級(jí)《比的基本性質(zhì)》教學(xué)反思(范文) 對(duì)于本課,在課前我設(shè)計(jì)了:首先回顧同一業(yè)務(wù)的本質(zhì),分?jǐn)?shù)和股息和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),然后讓學(xué)生猜測比以前,之后,之間的比率,然后通過實(shí)際例子驗(yàn)證它們之間是否...
2024-11-15 01:57
【摘要】1/3第2課時(shí)解決問題(二)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題解決問題(二)課型新授課設(shè)計(jì)說明本課時(shí)教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了用方程法解“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,本課時(shí)教學(xué)的成敗直接關(guān)系著學(xué)生掌握解決分?jǐn)?shù)問題能力水平的高低,所以在教學(xué)設(shè)計(jì)上重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面:
2025-08-02 04:14
【摘要】1/4第1課時(shí)解決問題(一)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題解決問題(一)課型新授課設(shè)計(jì)說明用分?jǐn)?shù)除法解決簡單的“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題教學(xué)是整個(gè)小學(xué)階段應(yīng)用題教學(xué)的難點(diǎn)之一,為了突破這個(gè)難點(diǎn),教材鼓勵(lì)學(xué)生用方程法解這類簡單的分?jǐn)?shù)除法問題。本課時(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)上有如下幾個(gè)特點(diǎn)
2025-08-02 04:25
【摘要】歡迎各位老師聽課指導(dǎo)馬營初中六年級(jí)數(shù)學(xué)李小平ABC北師大版六年級(jí)上冊比的認(rèn)識(shí)觀察圖片:說一說你喜歡哪幾張,為什么?ABC
2025-07-23 23:33
【摘要】愛心用心專心1“比例的基本性質(zhì)”教學(xué)方案簡要提示本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版六年級(jí)(下)43—44頁的“比例的基本性質(zhì)”。這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步理解比例意義的基礎(chǔ)上教學(xué)的,通過教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)比例的“項(xiàng)”以及“內(nèi)項(xiàng)”和“外項(xiàng)”,理解并掌握比例的基本性質(zhì);讓學(xué)生在嘗試探索的過程中進(jìn)一步培養(yǎng)比較、概括的能力,發(fā)展符號(hào)意識(shí)。教學(xué)流程
2024-11-22 01:31
【摘要】1/43比和比的應(yīng)用第1課時(shí)比的意義教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)乘、除法的意義,分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,結(jié)合教材特點(diǎn),教學(xué)按以下4個(gè)層次進(jìn)行:。結(jié)合兩面長方形小旗的數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生討論長與寬的倍數(shù)關(guān)系,得到長度相除的兩個(gè)算式,
2025-08-02 04:29
【摘要】 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《比的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第54頁例2和練習(xí)十二第1~4題。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):掌握按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征以及解題方法,能...
2024-12-03 22:14
【摘要】第一篇: 比 第1節(jié)比的意義和基本性質(zhì) 【知識(shí)梳理】 :兩個(gè)數(shù)的比表示兩個(gè)數(shù)相除。。 (1)比號(hào):“:”叫做比號(hào),讀作:“比”。 (2)比的前項(xiàng)和后項(xiàng):在兩個(gè)數(shù)的比中,比號(hào)前面的數(shù)叫做比的...
2024-10-11 04:43
【摘要】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)反思 上周四上了《比例的意義》和《比例的基本性質(zhì)》一課,自以為準(zhǔn)備比較充分,于是把本應(yīng)分為兩課時(shí)的內(nèi)容在一節(jié)課內(nèi)完成了。最直接...
2024-11-16 04:15
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)下比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 比例的基本性質(zhì)教學(xué)反思 在教學(xué)比例的基本性質(zhì)時(shí),首先讓學(xué)生根據(jù)教材所提供的兩組數(shù)據(jù),獨(dú)立寫成比例,再聯(lián)系比的前項(xiàng)和后項(xiàng)的知識(shí)激趣:“我們學(xué)的比例中的四個(gè)...
2024-11-14 18:06
【摘要】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì) 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 祁東縣風(fēng)石堰鎮(zhèn)蓮花小學(xué)龍瓊林 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué)》(人教版)六年級(jí)下冊第34頁比例的基本性質(zhì)。 【教...
【摘要】數(shù)學(xué)比例的基本性質(zhì)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)比例的基本性質(zhì),要求同學(xué)們掌握什么是比例的內(nèi)項(xiàng),什么是比例的外項(xiàng),并且知道比例的內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積相等。會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)做題。例題80∶2=200∶5外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)之積和外項(xiàng)之積有什么關(guān)系呢?指出下面比例的外項(xiàng)和
2024-12-12 20:07
【摘要】仙降鎮(zhèn)中心小學(xué)洪志偉︰生活中一些事物組成的各部分的比。從中你可以獲取什么信息?3月12日是植樹節(jié),學(xué)校把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級(jí)人數(shù)相等的三個(gè)班,怎樣分配才合理?按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。把這些橘子分給大班和小班,怎么分合
2024-12-13 17:50
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案(正方體 網(wǎng)絡(luò)教研成果總結(jié)材料 一、研究的背景與意義 所謂“網(wǎng)絡(luò)教研”就是一種以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),開展教研工作的新方式,是拓寬教學(xué)研究途徑,推進(jìn)校本教研,縮小城鄉(xiāng)教育差...
2024-11-09 03:57
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊說課稿比例的意義和基本性質(zhì) 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容: 《比例的意義和基本性質(zhì)》是浙教版數(shù)學(xué)第十二冊的內(nèi)容。比例的知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用。這部分知識(shí)是在學(xué)習(xí)了比的知識(shí)和除法、分?jǐn)?shù)等得基礎(chǔ)上教學(xué)的,是本套教材教學(xué)內(nèi)容的最后一個(gè)單元。而本節(jié)課內(nèi)容是這個(gè)單元的第一節(jié)課,主要屬于概念教學(xué),是為以后解比例,講解正、反比例做準(zhǔn)備的。學(xué)生學(xué)好這
2025-08-20 17:21