六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解決問題二》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 理解自主選擇 。 （ 7 分鐘） 。 根據(jù)數(shù)量關(guān)系 ， 解答并匯報(bào) 。 二 、 探究已知一個(gè)數(shù)是多少 ， 求這個(gè)數(shù)的較復(fù)雜的實(shí)際問題的解題方法 。 “ 美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多 14” 就是把航模小組的人數(shù)看作單位 “ 1” ， 美術(shù)小組的人數(shù)多 ， 多的人數(shù)相當(dāng)于航模小組 4等份中的 1 份 。 先找準(zhǔn)單位 “ 1” ， 再按題中的數(shù)量關(guān)系列方程解決 。并學(xué)會(huì)寫數(shù)量關(guān)系式 ， 根據(jù)關(guān)系式 列方程解答。 題方法 。 （ 1）先畫線段圖 ， 再列方程解答 。 在練習(xí)本上 ， 然后與同桌交流 ， 并進(jìn)行評(píng)價(jià) 。 指名板演 ， 集體訂正 。 四 、 總結(jié)收獲 。 教師批注 板書設(shè)計(jì) 解決問題（二） 例 2 解：設(shè)航模小組有 x
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