【摘要】第一篇：蘇教版數(shù)學六年級上冊教案_解決問題的策略 解決問題的策略（替換） [教材剖析]： 本單元首要教學用更換和假如的策略解決實際問題。本單元共支配了二個例題，分三課時進行教學，本節(jié)課是其中的第...
2024-11-08 12:01
【摘要】第一篇：六年級上冊數(shù)學第三單元：解決問題 解決問題練習課 1、六年級男生有120人，女生是男生的7/8，六年級人數(shù)占全校人數(shù)的1/4，全校有學生多少人？ 2、水果店運來一批水果，第一天賣出總數(shù)的...
2024-10-25 15:51
【摘要】1、填空（1)一頭豬能換三只羊，一頭牛能換六頭豬，一頭?？梢該Q（）只羊。（2)張大爺家養(yǎng)了3頭牛和20頭豬，如果1頭牛的質(zhì)量相當于5頭豬的質(zhì)量，那么牛和豬的總質(zhì)量相當于（）頭牛的質(zhì)量，或者相當于（）豬的質(zhì)量。2、學校買來5個足球和10個籃球，共計700元。每只足球比每只籃球便宜10元。足球和籃球的單價各是多少元？3、3個乒乓球重量
2025-08-05 02:56
【摘要】 六年級數(shù)學上冊《解決問題》教學設計 教學內(nèi)容：六年級數(shù)學上冊第54頁例2 教學目標： 知識與技能:理解按比例分配的意義，掌握按比例分配應用題的結(jié)構(gòu)特征以及解題方法,能正確解答按比例...
2024-12-03 22:23
【摘要】教學目標1、通過練習，讓學生在解決實際問題的過程中，初步學會運用替換和假設的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設的策略對于解決問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10
2024-11-07 00:51
【摘要】用方程解決問題仙降鎮(zhèn)小陳秀道3x+5=209（x+）=黑色皮：白色皮：4塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)白色皮有20塊，比黑色皮的2倍少4塊。20塊X塊黑色皮的塊數(shù)×2－4=白色皮的塊數(shù)解：設共有x塊黑色皮。2x－
2024-11-11 02:06
【摘要】2012—2013學年度第二學期六年級數(shù)學解決問題競賽（比賽時間40分鐘，滿分100分。）班別：_________姓名：__________成績：__________一、解決問題。1、全世界有樺樹40種，我國樺樹的種類占其中的，我國有樺樹多少種？(6分)2、這個周末我看書35頁，正好是這本課外讀物的，這本課外讀物一共有多少頁？(6分)
2025-06-20 06:10
2024-11-10 04:27
【摘要】分數(shù)與除法滬教版六年級數(shù)學上冊學習目標1．理解分數(shù)與除法的關(guān)系。2．根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，會用分數(shù)表示除法的商。想一想把一個蛋糕看成一個總體，將它平均分成8份，其中一份蛋糕可以用___（幾分之幾)來表示？小杰、小明和小麗每人各吃了1份，共吃了8份中的__份，即三個人共吃了蛋糕的___；還剩下5份，就是原蛋糕的
2024-12-13 19:38
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學上冊教學目標?、類推、驗證等活動，理解分數(shù)除法的算理，掌握分數(shù)除法計算方法，并能正確計算。?、相互評價，培養(yǎng)分析、判斷、推理能力和反思意識，進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。?3.積極參與數(shù)學活動，培養(yǎng)大家自主學習的習慣和創(chuàng)新意識?？谒悖?2×471×3125
2024-12-11 14:07
【摘要】（分數(shù)除以分數(shù)）人教新課標六年級數(shù)學上冊課件說出上面各數(shù)的倒數(shù)312671431991013遼A51888一輛汽車2小時行駛90千米，1小時行駛多少千米？（說出根據(jù)什么列式。）速度＝路程÷時間一輛汽車小時行駛18千
2024-12-13 19:59
【摘要】教學目標?1.能用求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的方法，解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應用題。?2.能解決生活中一些簡單的實際問題，感受百分率在生活實際中的應用價值，提高同學們分析、解決問題的能力。。?3.培養(yǎng)大家的知識遷移能力和數(shù)學的應用意識。復習一（1）圖中陰影部分占整個圖形的幾
2024-12-11 14:06
【摘要】教學目標?1.學會解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”的應用題，理解比較量與標準量間的差。?應用題，解決生活中一些簡單的實際問題。?識。一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？原計劃：實際：12公頃14公頃實際比原計劃多的
2024-12-13 00:03
【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標運用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問題。2.在解決問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯
2024-11-24 13:22
【摘要】400克400克400克義務教育課程標準實驗教科書六年級（上冊）高淳縣古柏中心小學楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個大杯，也正好倒?jié)M，每個大杯的容量是（）毫
2024-12-13 11:23
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