幼兒園小班班務(wù)工作計劃與幼兒園小班班務(wù)工作計劃20xx匯編-預(yù)覽頁
【正文】 兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫。在教師的幫助下學(xué)會正確的洗手方法，學(xué)會使用手巾擦手。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。1建立幼兒成長檔案、記錄幼兒在園的點滴生活。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。幼兒上廁所時，教師時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，制止?fàn)C傷。戶外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。二、 班級工作總目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。（3） 能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。（二） 語言（1） 能聽懂普通話并會說普通話。（2） 發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗。（3） 逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。（3） 學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，會用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。五、 家長工作 做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況。
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