幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃與幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃20xx匯編(專業(yè)版)
【正文】 （3） 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。（3） 能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。幼兒上廁所時(shí)，教師時(shí)刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，制止?fàn)C傷。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。會(huì)使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。五、安全工作幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。（4） 日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)。 加強(qiáng)幼兒的生活照顧（喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等） 積極開(kāi)展戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。（6） 在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園再見(jiàn)，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。1在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料，豐富課余生活。有的不合群，任性。堅(jiān)持早、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)
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