【正文】 睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處?！　?。　　B：區(qū)域活動材料的整理和投放　　措施：，并進行整理和歸類?！　?，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。A：家長會 B：親子活動　　四、逐月工作計劃　　九月份：　　，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。　　，及長假安全、衛(wèi)生教育?！　∈辉路荩骸　　！　∫辉路荩骸　?。蒙氏班的幼兒比普通班略少，一共二十名。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。滕暢小朋友動作靈敏。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。《綱要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系?！　?二)領(lǐng)域目標(biāo)　　語言領(lǐng)域：　　，熟悉的談話、故事、兒歌等。學(xué)習(xí)跟念兒歌。　　，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示?！　?，接觸水、沙、石等自然物。　　?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：　　，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物?！　??！　?，不獨占玩具?！　我是分割線_　　工作要達(dá)到良好的效果，必須考慮教學(xué)措施的具體內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)情況，選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要：　　，耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂，學(xué)到所學(xué)的東西?！　?，因材施教，注重個別教育和整體教育有機的結(jié)合在一起。具體工作如下：　　，了解幼兒在家的生活、健康情況，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感?！　∮變簣@小班班務(wù)工作計劃精選3　　轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲。這學(xué)期我們是以《和諧發(fā)展》課程教材為主，以幼兒園?！　∞D(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。 豐富區(qū)域活動內(nèi)容?！　∷_設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性?！　?，知道飯前便后要洗手。　　，也不能使用他人的物品?！　?。　　。　　科學(xué)：　　，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類?！　?，初步理解歌曲的內(nèi)容。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語?！　∪?、衛(wèi)生保健及安全工作　　衛(wèi)生保?。骸　∈紫?，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐?！　∑浯?，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥?！　〖覉@共育是我們溝通的一個橋梁。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服。游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。　　根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配?！　W(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣?！　∵\用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)?！　?五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色?！　⒂變旱氖止ぷ髌分黝}活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。在游戲中，注重游戲內(nèi)容的適宜性和創(chuàng)新性。但是我們會努力讓工作的壓力變成前進的動力，和班級兩位老師一起熟記工作制度，積極提高自身業(yè)務(wù)技能，做好班級整體工作，互相學(xué)習(xí)、相互促進，帶好每一位孩子。務(wù)必做到讓孩子開心、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)安心。有的在口齒表達(dá)和合群等方面會存在一些困難等等這些都將是我們今后工作的重難點。經(jīng)驗缺乏和自身業(yè)務(wù)能力的薄弱也許不能支撐我去做一個創(chuàng)新的課程，但是我們會積極和孩子一起在課程進行過程中一起體驗、共同面對、歡樂共享、一起成長，希望我們能和孩子經(jīng)歷一個有意義的腳踏實地的班本課程?！　?，因為我們是小班第一學(xué)期，家長們對于孩子入園這件事都是十分緊張重視的，而家長的這種情緒多多少少也會傳達(dá)給孩子。希望能給彼此在育兒方面提供一些幫助。開展親子游活動，讓家長們也都聚在一起談一談，增進相互之間的了解，方便班級工作的開展，促進家園齊心共育?！　∥?、逐月安排　　九月：　　，完善活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，迎接小班孩子入園，緩解幼兒分離焦慮，開展正常有序的保教活動。　　，養(yǎng)成基本的生活自理能力和良好的行為習(xí)慣?！　　⒅星锕?jié)，開展適宜的慶祝活動?！　??！　∈拢骸　　秷D形寶寶》主題活動，并進行相關(guān)環(huán)節(jié)布置和游戲材料更換?！　?