建筑工程學(xué)院專業(yè)課程《心理學(xué)》自我檢測(cè)試題b卷-附解析-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 過(guò)程的強(qiáng)度、速度、______和心理活動(dòng)的______。凱爾曼認(rèn)為，態(tài)度形成過(guò)程可分為三個(gè)階段：______ 、______和內(nèi)化。感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于______的客觀事物的______的反映。（ ）想象的基本材料是表象?！?說(shuō)明想象是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的，材料來(lái)自客觀現(xiàn)實(shí)。（ ）情緒是人和動(dòng)物都有的。 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）如何將注意的規(guī)律運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去？第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）穩(wěn)定性 指向性能力發(fā)展水平 能力表現(xiàn)的早晚保持 再現(xiàn) （或回憶和再認(rèn)）集中性思維 發(fā)散性思維服從、同化生理需要 社會(huì)需要視覺(jué) 聽(tīng)覺(jué)直觀性 概括性感覺(jué)器官 個(gè)別屬性知覺(jué)二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）CCDDCCCBA D1A1A1B1B1C1A1B1B 1BA三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）自我意識(shí)：是指人對(duì)自身以及對(duì)自己與客觀環(huán)境關(guān)系的覺(jué)察與認(rèn)識(shí)。錯(cuò)覺(jué)：是在特定條件下產(chǎn)生的對(duì)客觀事物的歪曲知覺(jué)。包括意識(shí)狀態(tài)、注意、情緒狀態(tài)、疲勞狀態(tài)等。個(gè)性心理包括個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征。良好的教學(xué)環(huán)境是避免無(wú)意注意產(chǎn)生消極影響的重要因素。（二）運(yùn)用有意注意的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)（1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生的間接興趣。教師要嚴(yán)密組織課堂教學(xué)，使教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)都有充實(shí)的活動(dòng)內(nèi)容，保證學(xué)生的有意注意長(zhǎng)時(shí)間的處于穩(wěn)定狀態(tài)。因此老師要善于運(yùn)用無(wú)意注意和有意注意相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)。記憶活動(dòng)是一種艱苦的腦力活動(dòng)，這就要求學(xué)生必須意志堅(jiān)強(qiáng)，信心十足，因此老師要打破學(xué)生的自卑感，培養(yǎng)學(xué)生的記憶信心。④ 培養(yǎng)自我檢查的習(xí)慣。答：客觀現(xiàn)實(shí)是人的心理活動(dòng)內(nèi)容的源泉；社會(huì)生活實(shí)踐對(duì)人的心理起制約作用；心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象；心理是客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映。④主觀因素在性格形成和發(fā)展中的作用。②運(yùn)用有意注意規(guī)律組織教學(xué)。如果單憑無(wú)意注意就不能牢固掌握科學(xué)知識(shí)，因?yàn)槿魏螌W(xué)科的內(nèi)容并不都是有趣和吸
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