建筑工程學(xué)院專業(yè)課程心理學(xué)自我檢測試題b卷-附解析(更新版)
【正文】 力。在教學(xué)過程中，老師要善于利用有關(guān)刺激物的特點(diǎn)組織學(xué)生的注意。需要：是有機(jī)體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài)，它是有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。自我意識(shí)是人的意識(shí)活動(dòng)能動(dòng)性的體現(xiàn)，是人的心理區(qū)別于動(dòng)物心理的本質(zhì)特征表現(xiàn)。（ ）指根據(jù)新任務(wù)的要求，主動(dòng)地把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上的注意特征是注意的分散現(xiàn)象。看見瀑布并能認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是____。人與人之間在能力上的個(gè)別差異，主要表現(xiàn)在能力類型差異、______的差異和 ______ 差異。 一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）氣質(zhì)的動(dòng)力特征主要指心理過程的強(qiáng)度、速度、______和心理活動(dòng)的______。感覺是人腦對(duì)直接作用于______的客觀事物的______的反映?！?說明想象是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的，材料來自客觀現(xiàn)實(shí)。 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）如何將注意的規(guī)律運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）穩(wěn)定性 指向性能力發(fā)展水平 能力表現(xiàn)的早晚保持 再現(xiàn) （或回憶和再認(rèn)）集中性思維 發(fā)散性思維服從、同化生理需要 社會(huì)需要視覺 聽覺直觀性 概括性感覺器官 個(gè)別屬性知覺二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）CCDDCCCBA D1A1A1B1B1C1A1B1B 1BA三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）自我意識(shí)：是指人對(duì)自身以及對(duì)自己與客觀環(huán)境關(guān)系的覺察與認(rèn)識(shí)。包括意識(shí)狀態(tài)、注意、情緒狀態(tài)、疲勞狀態(tài)等。良好的教學(xué)環(huán)境是避免無意注意產(chǎn)生消極影響的重要因素。教師要嚴(yán)密組織課堂教學(xué)，使教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)都有充實(shí)的活動(dòng)內(nèi)容，保證學(xué)生的有意注意長時(shí)間的處于穩(wěn)定狀態(tài)。記憶活動(dòng)是一種艱苦的腦力活動(dòng)，這就要求學(xué)生必須意志堅(jiān)強(qiáng)，信心十足，因此老師要打破學(xué)生的自卑感，培養(yǎng)學(xué)生的記憶信心。答：客觀現(xiàn)實(shí)是人的心理活動(dòng)內(nèi)容的源泉；社會(huì)生活實(shí)踐對(duì)人的心理起制約作用；心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象；心理是客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映。②運(yùn)用有意注意規(guī)律組
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