幼兒園中班繪畫教學工作計劃與幼兒園中班美術教案(精選多篇)匯編-預覽頁
【正文】 畫紙、青蛙圖案、頭飾（三）活動過程導入活動，引起幼兒的興趣。）（2）教師：那剛才老師是用什么畫出小蝌蚪的？（引導幼兒說出“手指”）好，老師告訴你們：用手指畫出的畫就叫手指畫。它們是不是往同一個方向游的呢？（引導幼兒說出往不同方向）（評：教師適當?shù)恼Z言引導使幼兒很清楚地就了解了蝌蚪的不同姿態(tài),為下面幼兒在自己作品中描繪蝌蚪的動態(tài)埋下伏筆。a. 請幼兒來添畫尾巴。）c. 幼兒練習畫尾巴，教師巡回指導，提醒幼兒畫好后用餐巾紙擦一下手指。（2）幼兒操作，教師指導他們注意點畫方法，鼓勵幼兒變換尾巴在身體上的位置畫出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓勵他們大膽細心地操作。在活動中充分體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神活動準備：實物：一個圓圈的圖片人手一張。（提醒幼兒相互講述）請個別幼兒講述三、 引導幼兒再次對圓圈圈展開想象，小組合作創(chuàng)編《有趣的圈圈》的故事師： 現(xiàn)在我要請你們每人 找個好朋友把你們手上的畫拼在一起，變成一幅大畫，然后兩個人一起編一個好聽的故事出來，兩個人你先編，再他編，大家接龍一起編個動聽的《有趣的圈圈》的故事吧。三、活動過程（一）情景導入小朋友，你們有沒有聽說過美人魚呀？小朋友回答。6月1日到了，美人魚送禮物來了，問小魚要什么禮物，小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗，在太陽光下面閃閃發(fā)光。但美人魚還是取下一片鱗片送給它。 教學重點：幼兒通過學習，能夠知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象。教學準備：水彩筆、白紙（學生自備）若干彩虹圖片教學過程：引題教師：“小朋友們，夏天是不是一個愛下雨的季節(jié)呀？那夏天的雨和其他季節(jié)的雨有什么不同呢？”（師生互動）教師：“小朋友們觀察真仔細！是不是夏天下雨都會打雷，那打雷之后下的雨叫什么雨呢？”（師生互動）教師：“哦，原來這個叫雷陣雨呀！那小朋友們，有沒有發(fā)現(xiàn)，下完雷陣雨過后，天上就會多出什么呢？那個就叫做彩虹，對不對呀？下面，老師就給大家看一看彩虹的圖片，好不好呀？”看一看，畫一畫教師：“小朋友們，這個就叫做彩虹，它是不是夏天下過雷陣雨之后才會出現(xiàn)的呀？嗯，那小朋友們來看一看，它有幾種顏色呀？又分別是哪些顏色呢？”（師生互動）教師：“對啦，小朋友們真棒，彩虹一共有7種顏色呢，是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成的。我們向你推薦更多精彩文章：幼兒園中班美術教案幼兒園中班美術教案幼兒園中班美術教案幼兒園中班美術教案幼兒園中班美術教案
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