幼兒園中班繪畫教學(xué)工作計劃與幼兒園中班美術(shù)教案(精選多篇)匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:09本頁面
【正文】 身體器官手指來作為繪畫工具，設(shè)計了這節(jié)手指畫《小蝌蚪》的美術(shù)活動，從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。發(fā)展觀察力以及大膽作畫能力。（二）活動準(zhǔn)備投影儀、明膠片、彩色照相透明水彩黑色水粉顏料、餐巾紙、圖畫紙、青蛙圖案、頭飾（三）活動過程導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。（1）教師：春天來了，小河里的冰都融化成了又清又涼的水，你們猜猜是誰坐在荷葉上？咦！青蛙媽媽坐在荷葉上做什么呢？青蛙媽媽正坐在荷葉上看它的寶寶小蝌蚪游泳呢！你們喜歡青蛙媽媽和小蝌蚪嗎？我們今天就先來學(xué)畫小蝌蚪。）（2）教師：那剛才老師是用什么畫出小蝌蚪的？（引導(dǎo)幼兒說出“手指”）好，老師告訴你們：用手指畫出的畫就叫手指畫。）引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的基本形態(tài)。它們是不是往同一個方向游的呢？（引導(dǎo)幼兒說出往不同方向）（評：教師適當(dāng)?shù)恼Z言引導(dǎo)使幼兒很清楚地就了解了蝌蚪的不同姿態(tài),為下面幼兒在自己作品中描繪蝌蚪的動態(tài)埋下伏筆。（1）教師示范：用右手食指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上再提起，這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來了。a. 請幼兒來添畫尾巴。）b. 教師用指側(cè)畫尾巴，引導(dǎo)幼兒觀察比較出怎樣畫出小蝌蚪細(xì)細(xì)的尾巴。）c. 幼兒練習(xí)畫尾巴，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒畫好后用餐巾紙擦一下手指。）交代要求，幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)。（2）幼兒操作，教師指導(dǎo)他們注意點畫方法，鼓勵幼兒變換尾巴在身體上的位置畫出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓勵他們大膽細(xì)心地操作。）第三篇：幼兒園中班美術(shù)教案幼兒園中班美術(shù)教案：圓圓的圈圈活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在圓形上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力 。在活動中充分體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神活動準(zhǔn)備：實物：一個圓圈的圖片人手一張。師：今天老師帶來了什么？（一個圈圈）這個圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……）那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）二、對西瓜皮想象并添畫，嘗試用句子進(jìn)行描述師：這個圈圈會變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會 在上面玩呀？（小花貓、小朋友……）聽，老師把這幅圖編成了兩句話：圓圈圈，變秋千，小朋友、小花貓和我一起玩的真開心！師：小朋友，你們想不想也讓圈圈變個(更多請關(guān)注)魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，在的旁邊還有誰？可以把你想到的畫下來，并且也編成幾句好聽 的話。（提醒幼兒相互講述）請個別幼兒講述三、 引導(dǎo)幼兒再次對圓圈圈展開想象，小組合作創(chuàng)編《有
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