幼兒園中班繪畫教學工作計劃與幼兒園中班美術教案(精選多篇)匯編-文庫吧資料
2024-11-22 23:09本頁面
【正文】 基礎上教師再示范畫，這樣更容易加深幼兒的印象。（評：這一環(huán)節(jié)的設計給幼兒提供了嘗試、探索的機會，滿足了幼兒主體需求。（2）講解尾巴的畫法。）教師示范講解小蝌蚪的畫法。教師：哪個小朋友能說說小蝌蚪長得什么樣？是什么顏色的？小蝌蚪游泳時可調皮了，有的往上，有的往下，有的往左，有的往右。（評：此環(huán)節(jié)很自然地引出了“手指畫”的概念，教師的示范與語言的敘述結合起來，使幼兒很容易就理解了“手指畫”的概念。（評：教師邊用優(yōu)美的話語進行描述邊畫，既把幼兒引入了一種情境，又在不知不覺中吸引了幼兒的注意力。教師邊用語言描述邊用手指在膠片上點畫。提高參與美術活動的興趣。二、活動實錄（一）活動目標學習用手指點畫小蝌蚪的方法。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現(xiàn)自已的生活體驗以外，還可以借助很多工具來表現(xiàn)，如幼兒最熟悉的身體器官。看到孩子們對小蝌蚪這么感興趣，我就思考讓幼兒用美術手段來表現(xiàn)他們喜愛的小蝌蚪。一天班上有位幼兒帶來了許多小蝌蚪，我將它們安置在自然角中，孩子們很好奇地圍著小蝌蚪，你一言我一語地議論開了，有的說：“小蝌蚪的媽媽是誰呀？”有的說：“小蝌蚪黑乎乎圓圓的真可愛”……后來有位幼兒告訴大家小蝌蚪的媽媽是青蛙，可其他孩子不相信。請小朋友講述自己畫的小刺猬23幅活動結束第二篇：幼兒園中班美術教案幼兒園中班美術教案：春天的小蝌蚪執(zhí)教者：李小環(huán)一、活動背景（設計意圖）：春天是一個美麗的季節(jié)，我們經常會在這時利用美麗的春景來豐富幼兒的生活經驗，激發(fā)其熱愛大自然的情感。為幼兒分發(fā)畫紙、畫筆，請幼兒自由作畫。活動準備：刺猬的圖片和模型、教師范畫、水彩筆、畫紙活動過程：一、謎語導入：小貨郎，不挑擔，背著刺，滿地躥（刺猬）教師出示刺猬模型二、教師引導幼兒講出刺猬的外形特征（身體是半圓形、有圓圓的鼻子、圓圓的眼睛、小小的嘴巴等）創(chuàng)設情境：最近小刺猬剛剛搬了新家，想在新的墻上掛上一副自己的照片，想請小朋友們幫忙畫幾幅小刺猬的畫像掛在墻上，小朋友們愿意嗎？三、教師范畫邊說童謠邊做示范“半圓做身體，小圓變鼻頭，畫出小腦殼，眼睛在中間，順著身體畫小刺，一根一根都直立，它是刺猬的保護器。幼兒園中班美術教案目錄第一篇：幼兒園中班美術教案第二篇：幼兒園中班美術教案第三篇：幼兒園中班美術教案第四篇：幼兒園中班美術教案第五篇：幼兒園中班美術教案正文第一篇：幼兒園中班美術教案快樂的小刺猬（
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