幼兒園中班教案-春天真美麗與幼兒園中班教育教學(xué)工作計劃范文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 ：一、律動“小鴨”以愉快的情緒進(jìn)入活動主題。用說唱和歌表演的形式表達(dá)對春天喜愛的情緒。選擇合適的句子填進(jìn)歌曲并說唱。*替換歌曲第一段的“楊柳樹兒對著我們彎彎腰”指導(dǎo)要點：替換的句子加長了，引導(dǎo)幼兒互相討論，選擇合適的詞句，共同完成歌詞替換。在主題開展初期小朋友多次在校園里尋找春天的秘密。春天的美是多姿多彩的：有自然景色的美、小朋友服裝的美、動物有趣的變化和小朋友快樂的郊游。小朋友對用音樂的各種形式表現(xiàn)春天特別感興趣。他們對春天喜愛的熱情也越來越高漲。今天的活動就是在這樣一個背景下進(jìn)行的目標(biāo)：運用已有的感知經(jīng)驗，學(xué)習(xí)替換歌詞，嘗試跟著節(jié)奏說唱。小朋友的思維很活躍，有的說唱道“春天天氣真好，燕子飛來了”；有的說唱：“春天天氣真好，青蛙呱呱呱叫”；還有的說：“春天天氣真好，小蝌蚪呀找媽媽”……第二部分是替換歌曲中“楊柳樹兒對著我們彎彎腰”這一句。這些他們的成果——“小朋友呀去郊游，真呀真高興”；“小草長出綠頭發(fā)，癢得咯咯笑”；“大狗熊呀睡醒了，出來找吃的”……在這一環(huán)節(jié)的重點開是拓幼兒思路鼓勵幼兒求異思維，但是幼兒的思路有時會狹窄，會被先前的幼兒所影響，這時老師要用一些開放性問題來開拓幼兒的思路。比如：“春天天氣真好，美麗的茶花紅彤彤”。在討論的同時更幼兒感受到合作學(xué)習(xí)的快樂和重要性，這是隱性的教育而非顯形的。第四個環(huán)節(jié)：律動“來來來恰恰恰”春天里大地萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是萬紫千紅的季節(jié)，春天也是森林里動物最熱鬧的是后，以動物狂歡的律動把整個活動推想高潮，使幼兒感受到春天是生機(jī)勃勃的，充滿活力。另外，尊重孩子、承認(rèn)差異、優(yōu)勢互補(bǔ)是我音樂活動中的支持策略。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)計劃?！ ∪?、身體運動智能 我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
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