管理學基礎(已完結)-預覽頁
【正文】 了信息的傳遞，如信息或想法沒有被傳達到接受者，則意味著溝通沒有發(fā)生 2 溝通包括對信息的了解。 優(yōu)點：預算編制依據科學，按照變化后的實際情況考慮預算大小，有利于資金的合理配置和節(jié)約支出。 。 是指企業(yè)內部的全體成員都參與到企業(yè)產品質量和工作質量工作過程中，把企業(yè)的經營管理理念、各種統(tǒng)計與會計手段等結合起來，在企業(yè)中普遍建立從研究開發(fā)、產品設計、采購、生產加工，到產品銷售、售后服務等環(huán)節(jié)的貫穿企業(yè)生產經營全過程的質量管理體系。這里的統(tǒng)籌安排和全面調度就是管理的（協(xié)調）職能。在決策或處理問題時，用以指導并溝通思想活動的方針和一般規(guī)定就是（政策），它指明了組織活動的方向和范圍 ，企業(yè)在追求自身利益最大化的同時，通過市場中“看不見的手”的引導。 ，應根據外部環(huán)境的變化及時間調整與修正，使其更好地實現企業(yè)的宗旨。這就是企業(yè)目標的（ 變動性 ） （科學管理理論） ，現代管理學提倡（參與制目標設定法），企業(yè)員工 參與企業(yè)目標的設立 ，但最早將目標管理理論應用于管理實踐的國家是（日本） 20.（ 70 年代）以后，在我國一些企業(yè)，目標管理思想得到廣泛的應用 21 美國對 70 個目標管理計劃的實施情況進行了調查，得出結論：若高層管理者對目標管理高度重視，并親身參與目標管理的實施過程，生產率的平均改進程度可達到 56%；否則生產率僅提高（ 6%） ，運用數字模型對事物未來的發(fā)展趨勢作出定量、具體的描述。其中，（必須完成的目標），對組織和決策是絕對重要的，完成它就意味著決策取得了成功。 ，他們包括（共同的目標，合作的意愿，信息的交流） ，即：所謂的“理想行政組織”。經研究發(fā)現，高層管理人員的管理幅度通常以（ 4～ 8）人較為適宜 ，必須向被授權人明確所授權事項的任務目標及權責范圍，亦即授權的（明確責任） 原則。這就是（臨時職務）的培訓方法 ，它將領導方式分為四類，即專權命令式、溫和命令式、協(xié)商式和參與式，這種領導理論即（管理系統(tǒng)理論） 、任務的方向，對部屬在完成任務各個階段上的日常生活不加干預， 這種領導方式被稱為“效果管理”它屬于（分權型）領導 ，工作人員在職權范圍內有自主權。他認為，一般的人都是按照這個層次從低級到高級的，一層一層的去追求并使自己的需要得到滿足?！罢浇M織”中以效率的邏輯為重要標準 ，被稱為案例教學 ，他認為管理就 是決策，并將決策分為程序性決策和非程序性決策，他的研究重點是非程序性決策 ，認為不同的人，對同一事物的看法不同，是因為他們的心智模式不同 ，被稱為“數字化”的規(guī)劃，他就是預算 ，是企業(yè)計劃的重要內容，也是衡量企業(yè)實際績效的標準 ，以人為中心的兩種管理思想統(tǒng) 一起來，是對管理學的重要貢獻 ，實行“能力至上” ，提出了新的業(yè)績憑借發(fā)法，提出下屬人員承擔為自己設置短期目標的責任，并同其上司一起檢查這些目標的責任 ，因此，企業(yè)在發(fā)展過程中，要將短期目標與中長期目標相結合 50 年代中期出版了《管理實踐》一書 ，管理者必須進行控制。這就是決策的超前性特征 ，這樣才能保證決策方案切實可行。 ，應正確 處理組織內部各個單元之間、組織與社會、組織與其他組織之間的關系，在充分考慮局部利益的基礎上，把提高整體效用放在首位，實現決策方案的整體滿意。這就是韋伯的理想組織模式的基本特征之一：職權等級。從組織成長的不同方式來看，如果組織是靠其內部積累有小到大諸暨發(fā)展起來的，則集權程度較高 41 組織規(guī)模的大小，也是影響集權與分權的因素之一。該方法能全面培養(yǎng)管理者的能力，就是管理人員培訓方法中的職務輪換 宜理論，強調領導無固定模式，領導效果因領導者、被領導者和工作環(huán)境的不同而不同。 ，可將領導方式分為集權型領導、分權型領導和均權型領
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