學(xué)校校園文化建設(shè)暨創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，并實(shí)現(xiàn)制度管理，形成富有人文特征的制度文化。“五項(xiàng)教育”即德育工作的重點(diǎn)：道德教育、法制教育、心理教育、青春期教育、安全教育。進(jìn)一步重視和開(kāi)發(fā)藝術(shù)活動(dòng)資源，豐富藝術(shù)活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。節(jié)慶活動(dòng)，是豐富校園動(dòng)態(tài)文化的重要載體；主題活動(dòng)，能確保活動(dòng)內(nèi)容突出，效果顯著。深入開(kāi)展“教師 家 訪 進(jìn) 萬(wàn)家”活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，走進(jìn)學(xué)生的家庭，走進(jìn)學(xué)生的 村落 。學(xué)校成立校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng) : 齊運(yùn)峰 副組長(zhǎng) : 王 宗位 劉 勇 孫宗艷 成 員： 惠正新 張安全 孫宗海 侯 勇 岳紅旗 具體事務(wù)由辦公室負(fù)責(zé) （二）具體措施 學(xué)校將校園分成教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等，教學(xué)區(qū)是學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，自始至終都要求有一個(gè)安靜的環(huán)境，體現(xiàn)一個(gè)“靜”的基調(diào)，做到“入室、入靜、入神”。 妝新校園文化內(nèi)涵深、藝術(shù)欣賞價(jià)值高的景觀景點(diǎn)，假山、水池、碑刻，設(shè)計(jì)一個(gè)小型 蘑菇亭 ，在臺(tái)階上留下優(yōu)秀學(xué)子的腳印，種植一些生長(zhǎng)速度相對(duì)較快的樹(shù)木，可讓新生以班級(jí)為單位種植，三 5 年管理、澆灌，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。 建設(shè) “文化長(zhǎng)廊”，營(yíng)造文化氛圍。設(shè)計(jì)具有教育性、激勵(lì)性、人性化標(biāo)語(yǔ)，包括激勵(lì)類(lèi)、提醒類(lèi)、環(huán)保類(lèi)、安全類(lèi)、甚至小到一句“走路輕輕、說(shuō)話悄悄”的文明標(biāo)語(yǔ)。 辦公室布置。 6 名師風(fēng)采：定期將學(xué)校優(yōu)秀教師事跡進(jìn)行推介，號(hào)召師生向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。 樓道文化渲染：將教師、學(xué)生創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)作品 在辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓的樓道進(jìn)行展示，形成樓道文化以及歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的經(jīng)典留言、畢業(yè)留念等。我國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。開(kāi)展“古詩(shī)文吟誦”，講中華美德故事活動(dòng)。 7 教師帶頭讀書(shū)，用自身的行動(dòng)感化學(xué)生。經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以激發(fā)興趣，鞏固成果。把各個(gè)班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的情況作為學(xué)校文明團(tuán) 小組 、文明班級(jí)評(píng)比重要條件之一。 堅(jiān)持德育為首，突出育 人特色 新時(shí)期學(xué)校的德育工作，要圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一主方向，通過(guò)主題教育的途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文化浸潤(rùn)”，深厚的文學(xué)修養(yǎng)和堅(jiān)實(shí)的文化底蘊(yùn)，這必將對(duì)學(xué)生的終生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對(duì)學(xué)生的氣質(zhì)、風(fēng)度和人格良好形成有著積極的意義。 開(kāi)展主題教育活動(dòng)，修練和培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。 “感恩教育”開(kāi)展學(xué)生給家長(zhǎng)、老師寫(xiě)感恩信活動(dòng)，讓學(xué)生與家長(zhǎng)和老師進(jìn)行溝通和交流。 “理想教育”為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備，讓家長(zhǎng)為擁有自己而自豪，讓家庭 為擁有自己而富有，讓親人為擁有自己而幸福，讓家鄉(xiāng)為擁有自己而光榮。組織觀看百部愛(ài)國(guó)主義教育影片，閱讀百部愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū)，創(chuàng)作和吟誦詩(shī)歌活動(dòng)等。開(kāi)展“走進(jìn)學(xué)生”活動(dòng) ⑴走進(jìn)學(xué)生的家庭：要求班主任家訪學(xué)生覆蓋面每學(xué)期不少于 15%，每周到學(xué)生宿舍看望學(xué)生一次。⑶走進(jìn)學(xué)生的 村落 ：開(kāi)展“教師假期進(jìn) 村落 ”活動(dòng)，主動(dòng)配合社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)；依托社區(qū)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，努力建構(gòu)區(qū)域性德育特色。 ③認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度（周一早晨升，周五下午降）：積極開(kāi)展“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動(dòng)；積極開(kāi)展主題班會(huì)、等活動(dòng)， 鼓勵(lì)學(xué)生健康向上。引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容影響。定期開(kāi)展安全大檢查，消除學(xué)校的安全隱患，為師生提供一個(gè)安全的活動(dòng)場(chǎng)所。開(kāi)展“尊重學(xué)生”活動(dòng) ①尊重學(xué)生的人格：教師必須尊重學(xué)生的尊嚴(yán)、人格和價(jià)值，不體罰、變相體罰學(xué)生；不辱罵 、羞辱、嘲笑學(xué)生；不大聲訓(xùn)斥學(xué)生；不冷落學(xué)生；不隨意當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生。發(fā)掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，激勵(lì)學(xué)生向善向美
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