學(xué)?？冃Э荚u(píng)自評(píng)報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 地用法律法規(guī)約束、規(guī)范教學(xué)行為，如何更好地用這些法律來進(jìn)行自我保護(hù)等紛紛發(fā)表各自見解。總目標(biāo)是：力爭在五年后涌現(xiàn)出一批覆蓋各學(xué)科的優(yōu)青和學(xué)科帶頭人。 （ 2）進(jìn)一步完善各種約束機(jī)制。學(xué)校圍繞“樹師風(fēng)、揚(yáng)師德、鑄師魂、練師能”這一主題活動(dòng)，結(jié)合新時(shí)期素質(zhì)教育對(duì)教師的要求，我們?cè)诮處熤写罅μ岢姆N精神 ：終身從教的敬業(yè)精神、愛生如子的園丁精神、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。這樣的事例在學(xué)校太多了。為了使師德建設(shè)深入人心，我們開展了系列教育活動(dòng)。許多教師為特困生捐款、捐衣、捐學(xué)習(xí)用品。許多家長說：“三小教師教學(xué)基本功扎實(shí)，思想水平高，孩子交到那里，我們放心??”。學(xué)，就是達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)，要求教師 2021 年全部達(dá)到本科水平；練，就是限定時(shí)間，進(jìn)行階段練習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練；賽，就是學(xué)校定期舉辦各種競賽活動(dòng)，通過比賽鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)提高；考，就是考試考核，對(duì)不合格和不達(dá)標(biāo)教師提出整改時(shí)間和要求，限其達(dá)到規(guī)定要求。計(jì)算機(jī)操作全體教師合格 ，而且會(huì)使用多媒體教學(xué)設(shè)備。通過活動(dòng)，教師的素質(zhì)在教中得到提升，在學(xué)中得到完善，在幫中得到發(fā)展。 通過崗位練兵，教師水平有了明顯提高。 開展市級(jí)課題《營造課堂教學(xué)中的民主性教育場(chǎng)的研究》，它是一種新思路，研究課堂教學(xué)的民主性氛圍，研究教育環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響，研究它有利于提高教師的基本素質(zhì)，更新教師的教育觀念，使教師對(duì)教學(xué)預(yù)設(shè)進(jìn)行更充分的思考，對(duì)教育資源更充分的利用。 在數(shù)學(xué)教學(xué)中開展“嘗試 —— 合作”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)。它以弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品德為宗旨，通過聽、說、看、想、猜、演、畫等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生快樂參與，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為兒 童心理健康奠定了良好的基礎(chǔ)。我們認(rèn)真填寫了申請(qǐng)?jiān)u審書， 12 月份，我們得知這一課題被列為武漢市重點(diǎn)課題時(shí)，專班成員自掏腰包以示慶賀，確實(shí)深感不易。由教師自尋內(nèi)容、自編教材、有目的、有計(jì)劃的上課，學(xué)生從中形成自己的興趣愛好；三是組織各類興趣小組活動(dòng)。 9 月，我校參加武漢市教科院組織的小學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列比賽獲一等獎(jiǎng)； 11 月份我們?cè)俅螀⒓恿私逃纸M織的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，向前更進(jìn)了一步，榮獲團(tuán)體總分第三！ 12 月，我們參加了區(qū)教育局組織的跳繩、踢毽比賽，榮獲團(tuán)體總分第一。推行養(yǎng)成教育，就是廣大師生從一點(diǎn)一滴中形成 良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，為將來的發(fā)展奠基。良好的習(xí)慣要做到課內(nèi)課外一致、校內(nèi)校外一致。學(xué)校將“手寫圣賢書”活動(dòng)與日常的教育有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在誦讀、摘抄中明白其中的道理，并通過開展系列活動(dòng)讓孩子們?cè)谏睢W(xué)習(xí)中踐行。針對(duì)學(xué)生的種種疑惑，學(xué)校設(shè)立心理健康教育辦公室。武漢市電視臺(tái)同樣在 2021 年 12 月 28日進(jìn)行了采訪， 2021 年元月 21 日進(jìn)行了播報(bào)。 五、規(guī)范管理，探究最佳管理模式 教育管理是提高質(zhì)量和效益的最經(jīng)濟(jì)、最有效的投入，讓管理的各項(xiàng)要素自如而高速的 運(yùn)轉(zhuǎn)，并取得最佳效果。 創(chuàng)立新的評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性。這項(xiàng)改革，使不同層次的學(xué)生都能抬起頭來做人，真正做到了面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，使每個(gè)學(xué)生在不同的起點(diǎn)上都能學(xué)有所得，都不同程度地得到發(fā)展。的口號(hào)。我?！妒謱懯ベt書》活動(dòng)“長江日?qǐng)?bào)”報(bào)道，武漢電視臺(tái)播放；學(xué)校被評(píng)為武漢市藝術(shù)教育先進(jìn)集體、教育戰(zhàn)線思想政治工作先進(jìn)單位；六年級(jí)組被武漢市教育局授予教書育人示范崗；校本課程開發(fā)市級(jí)三等獎(jiǎng)；東湖開發(fā)區(qū)教育局先進(jìn)單位。一年中， 先后有 17 名學(xué)生在全國競賽中獲獎(jiǎng)， 47 人在省市級(jí)競賽中獲獎(jiǎng)， 236 人在區(qū)級(jí)競賽中獲獎(jiǎng)。 今后，我們將繼續(xù)扎實(shí)做好我們的工作，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，使光谷三小成為光谷教育中的一顆新星！
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