校本研修個(gè)人年度計(jì)劃與校本研修個(gè)人計(jì)劃匯編-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 數(shù)量達(dá)到50節(jié)以上，認(rèn)真寫好課后的反思。本著貫徹張校提出的6個(gè)“好”，特指定個(gè)人研修計(jì)劃。三 完善自己的博客，博客記錄了教師成長(zhǎng)的足跡，是很好的反思載體，每周12篇。六 加強(qiáng)教科研，多寫文章。七 教學(xué)工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的高效課堂模式進(jìn)行，要多思考，多反思，要形成自己的獨(dú)特方式。在自學(xué)中求成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中求升華。用一年時(shí)間通過學(xué)習(xí)《好教師必備的五項(xiàng)新技能》和《好教師必學(xué)的5項(xiàng)教育新思維》等掌握科學(xué)先進(jìn)的技能與方法，積累豐富的間接經(jīng)驗(yàn)，為打造高效課堂奠定專業(yè)理論基礎(chǔ)。 （2）以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展教學(xué)研究。以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。創(chuàng)新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動(dòng)，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性
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