幼兒園教師個人校本研修計劃與幼兒園教師個人校本研修計劃例文匯編-預(yù)覽頁
【正文】 ，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學(xué)期工作總結(jié)。在日常教育教學(xué)工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進。幼兒園教師個人校本研修計劃例文一、讀書學(xué)習(xí)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。三、教育研討積極參加名師工作室的培訓(xùn)，與名師及工作室學(xué)員多學(xué)習(xí)交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平。每周兩個幼兒觀察記錄每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進行總結(jié)和反思，寫出心得體會。六、交流分享每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進。八、成果展示撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一
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