【摘要】因數(shù)與倍數(shù)學(xué)習(xí)組織:鄭元成學(xué)校:龍灣區(qū)實驗小學(xué)Blog:2×6=1220×=12×99=×=125×4=1001×18=18根據(jù)下列算式,說說哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù),哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)。11×4=449×
2024-11-11 04:13
【摘要】人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第二單元 因數(shù)與倍數(shù) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒...
2025-09-28 20:28
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1.使大家掌握求一個數(shù)的倍數(shù)的方法。2.使大家理解因數(shù)和倍數(shù)的相互依存的關(guān)系。3.向大家滲透辯證唯物主義思想?!?100÷4=47÷9=7÷5=28÷4=25÷3=4255……28……1
2024-11-11 01:24
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)下冊1×12=122×6=123×4=12為了研究方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時,我們所說的數(shù)指的是整數(shù)(一般不包括0)。2是12的因數(shù),6也是12的因數(shù);12是2的倍數(shù),12也是6的倍數(shù)。18的因數(shù)有哪幾個?18的因數(shù)有_____________
2024-12-11 14:08
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊葉縣仙臺鎮(zhèn)實驗學(xué)校:王愛強例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。每排擺幾個,擺了幾排?用乘法算式表示自己的擺法,并與同學(xué)交流。1×12=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。每排擺幾個,擺了幾排?用乘法算式表示自己的擺法,并與同學(xué)交流。2×6=12例1用1
2024-11-24 15:39
【摘要】第一篇:小學(xué)五年級數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)教案 因數(shù)與倍數(shù) 教學(xué)目標: 1、學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法; 2、學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的; 3、能熟練地找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);...
2025-10-15 23:23
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)專項練習(xí) 五年級數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)專項練習(xí) 一、填空 (1)用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形,你會幾種擺法? 五年...
2025-04-05 13:13
【摘要】五年級數(shù)學(xué)下冊《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計 五年級數(shù)學(xué)下冊《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:質(zhì)數(shù)和合數(shù)(教材第23、24面、25面) 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,...
2024-12-03 22:12
【摘要】第一篇:西師版五年級數(shù)學(xué)下冊倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)設(shè)計 西師版五年級數(shù)學(xué)下冊倍數(shù)與因數(shù)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: ,認識倍數(shù)和因數(shù),會找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)。 ,感受數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系,了解倍數(shù)和因數(shù)之間的關(guān)...
2025-10-20 05:35
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,并能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類。,培養(yǎng)同學(xué)們自主探索、獨立思考、合作交流的能力。,充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。一個數(shù),如果只有1和它本身兩個約數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù))。什么是質(zhì)數(shù)?什么叫合數(shù)?一個數(shù),如果除了1和它本身還有別的約數(shù),這樣
【摘要】遂川正人紅軍小學(xué)郭俊香整理和復(fù)習(xí)破譯密碼在一次行動中,我方偵查員截獲了敵人的密碼。第一個數(shù)字是10以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù);第二個數(shù)字既有因數(shù)3,又是6的倍數(shù);第三個數(shù)字既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù);第四個數(shù)字既是質(zhì)數(shù),又是偶數(shù);第五個數(shù)字是最小的奇數(shù)。誰能破譯密碼,并說說你是怎么破譯的?密碼是:76121
2024-11-22 01:13
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)案例分析 五年級數(shù)學(xué)下冊《因數(shù)與倍數(shù)》教學(xué)案 例分析 五下第二單元因數(shù)和倍數(shù) 一、教學(xué)內(nèi)容 .因數(shù)和倍數(shù) 22、、3的倍數(shù)的特征 3.質(zhì)數(shù)和合數(shù) ...
2025-09-29 21:14
【摘要】第一篇:小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊因數(shù)與倍數(shù)的教學(xué)反思 因數(shù)與倍數(shù)教學(xué)反思 本節(jié)課在教學(xué)時我做了如下努力: (1)捕捉生活與數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生理解概念間的關(guān)系。數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解和表達...
2025-10-15 23:08
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊小朋友,你沒忘吧?下面各數(shù)中,誰能被誰整除?誰能整除誰?28和733和1159和272和81和1336人進行隊形操練,每排人數(shù)要一樣多,可以怎樣排列?嘗試練習(xí):說說算式中誰是誰的因數(shù)?誰是誰的倍數(shù)?
2025-08-05 16:37
【摘要】教學(xué)目標:要求同學(xué)們掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。:能正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。:培養(yǎng)大家判斷、推理的能力。復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?復(fù)習(xí)①什么叫倍數(shù)?什么叫約數(shù)?②能被2整除的數(shù)有什么特征?復(fù)習(xí)①什么叫倍
2024-12-13 17:15