【摘要】公因數(shù)和最大公因數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.認(rèn)識(shí)公因數(shù)和最大公因數(shù),會(huì)在集合圖中分別表示兩個(gè)數(shù)的因數(shù)和它們的公因數(shù)。?100以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。用哪種紙片能將下面的長方形正好鋪滿?邊長6cm邊長8cm36cm24cm
2025-12-02 13:32
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊2倍數(shù)、因數(shù)小數(shù):分?jǐn)?shù):012351自然數(shù):0123511247124712351非零自然數(shù):3倍數(shù)、因數(shù)請你把12個(gè)大小一樣的正方形擺成一個(gè)長方形
2025-12-03 19:36
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊因數(shù)和倍數(shù)范文 因數(shù)和倍數(shù) 教學(xué)內(nèi)容: 五年級下冊第30~32頁例 1、例 2、例3及相應(yīng)“試一試”、“練一練”。教學(xué)目標(biāo): 、除法的計(jì)算,初步認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍...
2025-10-16 03:18
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》說課稿 五年級下冊數(shù)學(xué)《因數(shù)和倍數(shù)》 各位評委、專家老師好! 我說課的內(nèi)容是人教版義教課程標(biāo)準(zhǔn)教科書《數(shù)學(xué)》5年級下冊第2單元的第1課時(shí)因數(shù)和倍數(shù)。...
2025-10-15 20:38
【摘要】五年級下冊數(shù)學(xué)《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級下冊數(shù)學(xué)《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:因數(shù)與倍數(shù)(P12-13例1及P15題1、2) 教學(xué)目標(biāo): 1、從操作活動(dòng)中理解因數(shù)的...
2025-11-27 03:40
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級下冊第二單元“因數(shù)和倍數(shù)”12-13頁教學(xué)目標(biāo): ,引導(dǎo)學(xué)生理解因數(shù)與倍數(shù)的...
2025-10-15 23:25
【摘要】人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)下冊一個(gè)長方形,它的面積是12平方厘米,如果長方形的長和寬都是整數(shù),請同學(xué)們猜一猜這個(gè)長方形的長和寬各是多少?2612??3412??11212??1124362所以12的因數(shù)有:1,2,3,4,6,12用字母表示因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系:?axb
2025-11-12 00:17
【摘要】12的因數(shù)18的因數(shù)41291861236123求12和18的最大公因數(shù)。12的因數(shù)18的因數(shù)412918612361236是它們的最大公因數(shù)我會(huì)用短除法求最
2025-11-25 22:31
【摘要】義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊計(jì)算并觀察下面的除法算式,你發(fā)現(xiàn)有哪幾種不同的情況。15÷5=24÷4=80÷20=÷5=÷=16÷3=36445……16÷5=24÷=6015÷5=38
2025-10-29 01:37
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料因數(shù)和倍數(shù) 數(shù)學(xué)備課大師目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)! 五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料 因數(shù)和倍數(shù) 1、已知27÷9=3,那么()能整除(),()是()的約數(shù),27和9的最小公...
2025-09-29 21:10
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊因數(shù)和倍數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版五年級數(shù)學(xué)下冊《認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師:張敏 本學(xué)期我擔(dān)任五年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我根據(jù)兩個(gè)班的特點(diǎn),將倍數(shù)與因數(shù)這一課,設(shè)計(jì)如...
2025-10-20 00:32
【摘要】(蘇教版)五年級數(shù)學(xué)下冊《公倍數(shù)和公因數(shù)》練習(xí)題班級_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、認(rèn)真填寫。(27分)1.12的因數(shù)有();42的因數(shù)有();12和42的公因數(shù)有();12和42的最大公因數(shù)是()。
2025-12-04 11:33
【摘要】第一篇:蘇教版五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》教案 一、揭題 談話:在四年級我們曾經(jīng)初步接觸過“倍數(shù)和因數(shù)”。今天我們將繼續(xù)研究這個(gè)內(nèi)容。 二、認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù) 1、請看大屏幕,用12個(gè)正方形擺成一個(gè)長...
2025-10-16 02:34
【摘要】西師版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊小朋友,你沒忘吧?下面各數(shù)中,誰能被誰整除?誰能整除誰?28和733和1159和272和81和1336人進(jìn)行隊(duì)形操練,每排人數(shù)要一樣多,可以怎樣排列?嘗試練習(xí):說說算式中誰是誰的因數(shù)?誰是誰的倍數(shù)?
2025-12-04 18:22
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)因數(shù)和倍數(shù),同學(xué)們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。(1)用12個(gè)同樣大的正方形拼成一個(gè)長方形(2)每排擺幾個(gè)?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來,并在小組里交流。每排擺幾個(gè)算式擺了幾排每排擺幾個(gè)算式擺了幾排43
2025-12-02 13:35