職業(yè)生涯規(guī)劃百麗大學-預覽頁
【正文】 么？ 獎懲 獎懲 獎懲 考評的內容與措施 非常不好 不好 非常好 好 潛能 能力 績效 內容 措 評價 施 六、職業(yè)生涯發(fā)展需要更大舞臺 ——方陣協(xié)同式組織結構 組織結構是企業(yè)的重要資源 方陣協(xié)同式組織結構的運作 方陣協(xié)同式組織結構對職業(yè)生涯 發(fā)展的作用 樹根與環(huán)境 職業(yè)人與組織環(huán)境 ? 長青之樹扎根于土壤 ? 職涯之樹扎根于組織 ? 組織結構就是環(huán)境 ? 企業(yè)文化管理制度就是陽光水分營養(yǎng) ______式 顧客退貨 誰的責任？ 銷售部經理 生產部經理 設計部經理 原料采購經理 財務部經理 總經理生氣著急召開會 II A B C D E F G H I A B C D E F G H I AB AC AD AE AF AG AH AI BC BD BE BF BG BH BI CD CE CF CG CH CI DE DF DG DH DI EF EG EH EI FG FH FI GH GI HI IA IB IC ID IE IF IG IH HA HB HC HD HE HF HG GA GB GC GD GE GF FA FB FC FD FE EA EB EC ED DA DB DC CA CB BA AA BB CC DD EE FF GG HH 方陣協(xié)同式組織行為 九單位全圖 A B C D E F G H I A B C D E F G H I EF EG EH EI EA EB EC ED EE 本單位對 其他單位工作體系排列 A B C D E F G H I A B C D E F G H I AE BE CE DE IE HE GE FE EE 相關單位對 本單位工作體系排列 單位間工作體系排列 A B C D E F G H I A B C D E F G H I AB AC AD AE AF AG AH AI BC BD BE BF BG BH BI CD CE CF CG CH CI DE DF DG DH DI EF EG EH EI FG FH FI GH GI HI IA IB IC ID IE IF IG IH HA HB HC HD HE HF HG GA GB GC GD GE GF FA FB FC FD FE EA EB EC ED DA DB DC CA CB BA A B C D E F G H I A B C D E F G H I EE 一級信息了解水平 二級信息了解水平 II A B C D E F G H I A B C D E F G H I AA BB CC DD EE FF GG HH II A B C D E F G H I A B C D E F G H I EF EG EH EI EA EB EC ED AA BB CC DD EE FF GG HH 三級信息了解水平 四級信息了解水平 II A B C D E F G H I A B C D E F G H I AE BE CE DE EF EG EH EI IE HE GE FE EA EB EC ED AA BB CC DD EE FF GG HH 五級信息了解水平 單位自我影響遞傳 A B AA BB AB BA A B 通過所有工作單位體系的自我影響回路 II A B C D E F G H I A B C D E F G H I AB BC CD DE EF FG GH HI IH HG GF FE ED DC CB BA AA BB CC DD EE FF GG HH 載人宇宙飛船 指令長 駕駛員 實驗員 1 實驗員 2 載人宇宙飛船 指令 長 駕駛 員 實驗 員 1 指令 長 實驗 員 1 實驗 員 2 駕駛 員 實驗 員 2 BA A B C D A B C D AB AC BC AD BD CA DA CB DB CD DC AA BB CC DD 使命感 一個人來到世界上 是有使命的！ 是一定要完成一件 事情的！ 企業(yè)戰(zhàn)略 人生發(fā)展 測 定 學 干 評 發(fā) 職業(yè)生涯開發(fā) 職業(yè)生涯管理 職業(yè)生涯開發(fā)與管理宗旨原則 評 定 測 學 潛能 發(fā) 干 職業(yè)生涯開發(fā) 職業(yè)生涯管理 激 發(fā) 檢 查 職業(yè)生涯明言 :全民族的事業(yè) 職業(yè)生涯觀念的革命 職業(yè)素質水平的提升 是全中華民族的事業(yè) ! 杜明之言 供您參考 內職業(yè)生涯發(fā)展的無限空間 聽 學 做 思 說 教 聽 聽聽 學聽 做聽 思聽 說聽 教聽 學 聽學 學學 做學 思學 說學 教學 做 聽做 學做 做做 思做 說做 教做 思 聽思 學思 做思 思思 說思 教思 說 聽說 學說 做說 思說 說說 教說 教 聽教 學教 做教 思教 說教 教教 職業(yè)生涯發(fā)展形式的多樣性 職 業(yè) 生 涯 發(fā) 展 職務 變動 發(fā)展 非職務 變動 發(fā)展 晉升 調動 下降 工作范圍擴大 工作意識改進 工作方法創(chuàng)新 處分 非個人過錯 主動降職 你斷奶了嗎 ? 四次心理斷奶 生 理 斷 奶 對自已情感 生涯負責 對自已 健康負責 對自己職業(yè) 生涯負責 對自已人生負責 1歲左右 30歲起 越早領悟越早成為心理上的成年人 35歲起 40歲起 我們的祝愿 制作 ： flyhorse
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