小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期三年級語文上冊試卷分析報(bào)告-預(yù)覽頁
【正文】 周圍生活，主要表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容；嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。二、《窗前,一株紫丁香》，雖然本學(xué)期學(xué)習(xí)了《花鐘》對于花卉植物有一定的了解，但對于三級學(xué)生相對來說詩歌類型的聽力材料還是相對比較陌生，而且對于學(xué)生的理解能力也是一種考察。從學(xué)生失分情況上分析，%是試卷中失分較大的一題。多數(shù)學(xué)生面對意思相近的詞語填空時(shí)表現(xiàn)出了束手無策，甚至出現(xiàn)了空白卷的情況。此題反映了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對于課文的閱讀充足，已經(jīng)初步養(yǎng)成了語感習(xí)慣。課外閱讀失分出現(xiàn)在“標(biāo)點(diǎn)符號”和課文理解分析上。但縱觀孩子們的答題質(zhì)量尚有待提高。讓三年級的孩子有了敢于寫作文的良好開局?！墩n標(biāo)》指出“書寫規(guī)范、端正、整潔”，這就要求我們應(yīng)重視三年級學(xué)生書寫規(guī)范美觀進(jìn)行書寫的指導(dǎo)。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動讀書、主動積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。精讀的課文，老師們要重在學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。只有學(xué)生自己想學(xué)，教師的教才有存在的意義；只有學(xué)生自己想學(xué)、會學(xué)，我們的語文教學(xué)才能迎來一個(gè)色彩斑斕的春天。老師們要給學(xué)生多創(chuàng)造情景、提供機(jī)會，讓學(xué)生進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生的說話和
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1