20xx學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 工作全程評價考核制度：
認(rèn)真落實(shí)逐級負(fù)責(zé)制，讓學(xué)校每一個成員成為管理者，“處于管理狀態(tài)”。日常評價將自我評價與他人評價相結(jié)合，人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作，教研組對教師評價考核定期進(jìn)行。(2)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，與具體的教育教學(xué)案例相結(jié)合。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供一手詳細(xì)資料。
教研組要深入到班里和課堂，切實(shí)抓好課堂教學(xué)和教學(xué)管理。學(xué)校要成立新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組、工作執(zhí)行小組。為了實(shí)現(xiàn)這一想法，在技術(shù)上應(yīng)盡可能地把得到信息源整合于一體，提供給教師，教育信息進(jìn)教室，進(jìn)辦公室。通過現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師的工作效率和質(zhì)量。
學(xué)校各組工作重在出成績，難在出特色。
教學(xué)評價工作的創(chuàng)新。另一方面，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立適合我校的教學(xué)評價模型，制定我?？茖W(xué)而有效的教學(xué)評價方案，為我校高職考試大幅度提高，提供最佳教學(xué)技術(shù)手段。
新學(xué)期，新任務(wù)，新觀念，新氣象，盼望新一年能夠取得新業(yè)績!
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