【正文】 示范展示課等活動，盡可能為教師的發(fā)展提供平臺，為教師專業(yè)發(fā)展提供多樣化的發(fā)展空間和機會。⑴民漢教師結(jié)對子、民漢教師共同教研的活動一定要有效扎實開展。2010年秋季開學，市教育局將分別組織學校領導對中小學校進行課堂教學觀摩，市教研所要組織各學科教研員對各中小學校開展兩輪聽課、評課活動。學科組長對教研活動必須做好統(tǒng)籌規(guī)劃，要求從活動的內(nèi)容與形式上加以充實與規(guī)范。⑵ 繼續(xù)深入教育課題研究和管理工作，以課題研究帶動課改工作的穩(wěn)步推進。本學期要繼續(xù)圍繞初中分組、互動、合作、競爭、高中自主 合作 探究課堂教學模式實驗與研究的基礎上，堅持課題組成員每周公開課制度，幫助課題組成員以一節(jié)節(jié)具體的課為對象進行實踐研究，鼓勵備課組通過編寫學案優(yōu)化課堂教學目標，以導學方式改變課堂教學方式，以規(guī)范預習、展示、反饋等教學環(huán)節(jié)精細化教學結(jié)構(gòu)，以開展自主學習、合作學習的方式轉(zhuǎn)變學生學習方式，通過高效的課堂教學培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。2010年的高考，我校不僅有文科的高考狀元，%的重點上線率也創(chuàng)了近幾年的新高，以驕人的成績續(xù)寫著十三中高考的輝煌。⑵ 與有經(jīng)驗的年級加強交流，統(tǒng)一年級工作思路，統(tǒng)一教師思想，注重基礎，加強基本知識、基本技能、考試策略訓練。三、其它工作安排貫徹落實教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》文件精神，加強管理，規(guī)范辦學行為，加大督查力度，繼續(xù)嚴格執(zhí)行自治區(qū)教育廳關于規(guī)范辦學行為的有關規(guī)定。根據(jù)《克拉瑪依市新一輪教師基本功訓練方案》要求，本學年要繼續(xù)強化教師教學基本功培訓，在有計劃的開展教師基本功專項培訓，同時大力開展教師基本技能競賽和青年教師教學基本功校際團體對抗賽等活動，樹立典型，獎勵先進，為參加市級、自治區(qū)級教師基本功大賽打好基礎。各年級、各學科要及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容，充分利用瑞博教育平臺及時發(fā)表教學日志發(fā)。油印室要嚴格執(zhí)行學校的油印規(guī)定。第二篇：第一學期教學工作計劃黃泥塘中心小學2015年秋季教學工作計劃一、指導思想：根據(jù)學校工作計劃及縣教研室工作計劃，為深入推進基礎教育課程改革，深入研究課程實施和教育教學規(guī)律，以完善教學常規(guī)為抓手，以提升教學效益為目標，開展教學常規(guī)達標活動，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。校本課程多樣化。建立科學的巡課機制，教導處組織人員定期和不定期巡課，確保教學課程的安排得到不折不扣的落實。4．嚴格執(zhí)行調(diào)代課制度明確教職工請假制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常調(diào)代課工作，保證學校教學秩序的正常運行。為了提高備課效率，本學期將繼續(xù)實行集體備課申報制度，教案要求完整規(guī)范，過程詳實有效，課后及時反思，并認真做好二次備課，二次備課要有記錄，有質(zhì)量。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。定期搞錯題過關，精心組織每次單元練習。強化質(zhì)量意識，充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。同時，加強隨堂聽課的力度，加強對薄弱班級、薄弱學科教師的業(yè)務指導和質(zhì)量跟蹤，幫助他們實施有效教學。形成在教研組長的帶領下，實踐反思、同伴互助，合作學習的教研氛圍。進一步落實各學科階段研究主題。：本學期將繼續(xù)抓實一年級拼音、四年級作文過關，中高年級作文競賽和閱讀競賽等活動，為提升各年級學生語文素養(yǎng)提供平臺。要把低年級口算比賽和中高年級數(shù)學競賽作為數(shù)學學科的常規(guī)工作抓實抓細?！岸具\動會”為契機，牢固樹立“健康第一”的思想，加強體育課外活動，切實提高學生的運動水平和身體素質(zhì)，構(gòu)建快樂校園。四、具體工作安排 九月份分班，落實“三表” ；，正常開展教學活動； ； ； “一師一課”活動。二、主要任務和措施加強新課程理論學習與研究，確保課程改革順利實施。同時，引導教師利用學校網(wǎng)絡資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。為提高教學質(zhì)量，一是要加強集體備課教研活動。搞好主題性教研活動，提高課堂教學水平。教研的結(jié)果要形成文件，成為今后本校的常規(guī)要求。本學期我們統(tǒng)一安排，積極組織籌備各學科教學案例設計大賽，數(shù)學自制課件評選、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學優(yōu)秀案例評選、心理健康教育、信息技術優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動，提高教師進行教育科研的能力，引導教師由教書匠型教師，向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌?；I備各學科教學案例設計大賽和數(shù)學自制課件評選工作。組織集中聽、評課活動。組織教師課堂教學研討。準備科研工作會議的論文材料。各學科教研工作進行總結(jié)。夯實基礎，注重技能，有效推行“高效課堂”教學模式，加強對各科教學質(zhì)量的監(jiān)控，努力提高課堂教學效益。加強學校的安全管理工作，排查一切安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時整改，及時上報。認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強教師依法執(zhí)教的自覺性，進一步完善師德師風建設保障機制。同時充分利用現(xiàn)有的教學儀器，力求做好演示實驗和學生實驗，保證每個實驗按要求保質(zhì)保量及時開出。（三）教研工作工作目標。（2）九月份：九年級中考復習動員，檢查各種計劃，指導教師開展課件制作競賽活動。（6）2018年元月份：配合縣教研室做好期末教育質(zhì)量檢測工作，收集資料，推廣經(jīng)驗，共同提高。結(jié)合學校實際，定期組織師生開展形式多樣的文體競技活動，豐富校園文化生活。（二）以提高教學質(zhì)量為重點，狠抓教學常規(guī)，使教學管理向規(guī)范化、精細化和人文化的方向靠攏，深化課堂教學改革，以新課程理念促進教學質(zhì)量的不斷提高。人人有備課本，各類課都應書寫在備課本上，分層次備課，不同類型的課備法不同。充分考慮學生實際，分層次作出要求，讓各層次學生各得其所，使作業(yè)的優(yōu)化成為提高升學質(zhì)量的增長點。強化考試管理，嚴肅考風考紀，并對考試結(jié)果進行科學分析，及時反饋，提高課堂教學質(zhì)量，教導處要加強督促和檢查。：“亂、死、水”課堂。畢業(yè)年級的出口質(zhì)量永遠是社會的熱點話題，在教學質(zhì)量評估中，要堅持“雙重”：重集體，重個人（首先看年級總目標，再看班級完成目標，最后再看個人位次），各年級和各班應以目標為導向，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，努力實現(xiàn)既定目標。全面檢查和重點檢查相結(jié)合，重點檢查可能出現(xiàn)的薄弱對象和環(huán)節(jié)，使教學過程中出現(xiàn)的問題能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正。成立教案抽驗小組，每學期每個教師至少接受一次查驗，客觀、公正評價，考查結(jié)果納入教學考核。（六）認真開展教研工作。領導高度重視教研。通過開展校本教學研究，改善我校教育教學現(xiàn)狀，提高教學質(zhì)量，促進教師和學生的共同發(fā)展，共同成長。以此促進本校教學質(zhì)量的提高。（七）進一步規(guī)范體育、藝術、實驗、信息技術等非考試課程的課堂教學秩序，管理好實驗室、微機室、語音室、圖書室等部門，充分調(diào)動各室工作人員的積極性，創(chuàng)造性開展工作，努力地為教學工作服