20xx年秋期新人教部編本六年級上冊語文教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度安排六年級下冊2-預(yù)覽頁
【正文】 18%，及格率70%。 一、 學(xué)情分析 本班是我新接手的班級，分別由來自五所不同小學(xué)的學(xué)生組成，成績參差不齊。教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是:感受自然，祖國在我心中，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，輕叩小說的大門，圍繞中心意思寫作，珍愛我們的家園，藝術(shù)的魅力，初識魯迅。課例包括有二至四篇課文，精讀課文兩篇，略讀不定，有的單元沒有略讀課文，有的單元有1——2篇略讀課文。全冊安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”四次。一次是學(xué)習(xí)了《窮人》一課后，讓學(xué)生揣摩桑娜的心理活動，對桑娜的心理活動進(jìn)行描寫；第二次是在學(xué)習(xí)了《少年閏土》以后，讓學(xué)生選擇一張舊照片，然后仿照課文第一段的寫法對舊照片進(jìn)行描寫。累計認(rèn)識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫。
，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。背誦優(yōu)秀詩文15篇（段）。
，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。
，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。
（四）口語交際 、理解對方。
，稍做準(zhǔn)備，做簡單的發(fā)言。
努力創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，注意閱讀能力的培養(yǎng)、詞語的理解和積累。
注意聽說讀寫的聯(lián)系。
繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等
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