20xx年秋期新人教部編本六年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排六年級(jí)下冊(cè)-預(yù)覽頁
【正文】 教部編本六年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排 2020六年級(jí)下冊(cè)
2020年秋期新人教部編本六年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排 一、 學(xué)情分析 本班是我新接手的班級(jí)，分別由來自五所不同小學(xué)的學(xué)生組成，成績(jī)參差不齊。
二、 教材分析 新人教版部編本六年級(jí)上冊(cè)語文教材于2020年秋期正式試行。這八組教材，每組基本由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際” “習(xí)作”“語文園地”五部分組成。部分課文后面安排了 “資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊(cè)8個(gè)單元便安排了8次習(xí)作，每個(gè)單元一次習(xí)作，另外還安排了兩次小練筆。由于前面已經(jīng)完成了小學(xué)階段的識(shí)字任務(wù)，所以本冊(cè)未安排識(shí)字任務(wù)，只要求會(huì)寫180個(gè)生字。
（二）閱讀 、流利、有感情地朗讀課文。
，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。
，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
（三）習(xí)作 。
。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。
，語氣、語調(diào)適當(dāng)。
努力創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，注意閱讀能力的培養(yǎng)、詞語的理解和積累。
注意聽說讀寫的聯(lián)系。
繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高
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