【摘要】復(fù)習(xí)提問:1、兩次世界大戰(zhàn)的起止時間2、兩次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方3、兩次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役4、兩次世界大戰(zhàn)性質(zhì)5、結(jié)果和影響1914--19181939==1945美蘇軍隊在易北河勝利會師?美蘇曾是并肩作戰(zhàn)的盟友,二戰(zhàn)結(jié)束之后雙方卻形成了對峙局面,為什么同盟關(guān)系會破裂呢
2024-11-19 15:16
【摘要】第六課工業(yè)與自然資源【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)習(xí),認識到在人類歷史的不同階段,利用自然資源的種類和程度是不同。2、通過工業(yè)和自然資源的關(guān)系,知道許多基礎(chǔ)工業(yè)的分布需要靠近原料和燃料產(chǎn)地。3、閱讀地圖,能夠了解世界煤炭、石油以及中國主要水電站的分布與地勢的關(guān)系。4、了解礦產(chǎn)資源的分類,且認識到礦產(chǎn)資源是一種不可再生的資源,
2024-11-19 22:27
【摘要】當(dāng)時的美國幽默小品說:“在旅館你必須排隊才能擠到窗口跳出去。”“旅店的招待員總要先問旅客:‘您是要一個房間睡覺,還是跳樓?’”第15課資本主義世界的危機?大蕭條?1929-1933年資本主義經(jīng)濟危機?羅斯福新政1929年胡佛就任總
2024-12-01 00:49
【摘要】第五課遵守市場秩序一、教學(xué)目標(biāo):、態(tài)度、價值觀目標(biāo):(1)理解遵守市場秩序是建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的要求,樹立公平驚蟄、誠信意識。(2)培養(yǎng)學(xué)生的公平競爭與誠信觀念。:(1)樹立正確的市場競爭理念;了解市場競爭的公平原則。(2)初步具有正確判斷多種經(jīng)濟活動的參與者是否依法規(guī)范自己行為的能力了解一些不正
2024-11-19 19:25
【摘要】第一課合理消費一、教學(xué)目標(biāo):、態(tài)度、價值觀目標(biāo):(1)使學(xué)生認識,通過消費,我們的身體得以生存,心智得到發(fā)展,社會得到進步。(2)使學(xué)生懂得在消費時要進行貨比三家的選擇,維護消費者的權(quán)益。(3)樹立“量入為出”、合理消費的觀念。:樹立正確的消費理念;理解和掌握消費結(jié)構(gòu)的變化趨勢;知道怎樣維護消費者權(quán)益。:
2024-11-30 12:24
【摘要】第五單元社區(qū)生活第十課走進社區(qū)1、社區(qū)是人們生活的區(qū)域(1)社區(qū)意識——人們在長期的共同的社區(qū)生活中形成(2)社區(qū)分類(根據(jù)社區(qū)的主要功能)2、社區(qū)的主要管理機構(gòu)和服務(wù)功能(1)基層管理機構(gòu)(居委會、村委會、物業(yè)管理公司)(2)社區(qū)的經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能和管理功能
2024-11-28 01:52
【摘要】第十一課建設(shè)美好社區(qū)滬教版七年級上描述你家所在社區(qū)
2024-12-08 07:15
【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談?wù)勀銓Φ谝活悅髅降目捶ǎ康诙悅髅叫畔⒌陌l(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受
2024-11-18 23:56
【摘要】第二課青銅時代的王朝昔者禹之湮洪水,決江河而通四夷九州也,名川三百,支川三千,小者無數(shù)。禹親自操耒耜,而九雜天下之川。腓無胈,脛無毛。沐甚雨,櫛疾風(fēng),置萬國?!肚f子·天下》禹立,勤勞天下,日夜不懈。通大川,決壅塞,鑿龍門,降通漻水以導(dǎo)河。疏三江五
2024-12-08 05:44
【摘要】第二課時成長中的自我丁柵中學(xué)李榮金課程標(biāo)準(zhǔn)7-1面對同一個事物,思考我們的認識同小時候的差異,體察生活閱歷對個人成長的影響7-2歸納自己同長輩在生活情趣、情感與價值觀等方面的相同點與不同點。教材分析本課敘述了學(xué)生成長的過程,指出它同時也是自我意識的形成過程,讓學(xué)生在理解自我意識的基礎(chǔ)上,為學(xué)生形成健康的自我意識奠定初步的基礎(chǔ)
2024-12-05 16:47
【摘要】這兩幅圖說明了什么?改革開放前的深圳改革開放后的深圳第八課改革推動社會進步之商鞅變法張家港市第六中學(xué)歷史組商鞅(約公元前390年——前338)是戰(zhàn)國時期著名政治改革家,他出身于衛(wèi)國一個沒落貴族家庭,原是衛(wèi)君后裔,以國為姓,故叫衛(wèi)鞅,亦稱公孫鞅,商鞅
【摘要】第十九課新科技革命與現(xiàn)代文化——科學(xué)技術(shù)的新成就教學(xué)目的1、知識與技能:第三次科技革命出現(xiàn)的條件和主要內(nèi)容;第三次科技革命的特點;第三次科技革命的影響2、過程與方法:(1)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系第H次世界大戰(zhàn)的影響等各種因素,歷史地分析第三次科技革命產(chǎn)生的條件,掌握置歷史事物于一定的歷史條件下進行認識的歷史學(xué)習(xí)方
2024-11-30 12:39
【摘要】第六課工業(yè)與自然資源知識沖浪一、請?zhí)钊胍粋€你認為最恰當(dāng)?shù)拇鸢?、工業(yè)生產(chǎn)的原料和燃料大部分來自。2、工業(yè)每一次較大的進步往往都表現(xiàn)為的開發(fā)、的應(yīng)用與的出現(xiàn)。3、礦產(chǎn)資源可分為和兩大類。4、在過去的200多年間,人類經(jīng)歷了次工業(yè)革命,其中
2024-11-15 20:21
【摘要】第二次世界大戰(zhàn)1939年————1945年第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因?第三帝國的崛起?意大利反法西斯勢力的登場?日本的軍國主義化?戰(zhàn)前的蘇聯(lián)?英法綏靖政策的失敗?美國立場的改變?中國抗戰(zhàn)的艱苦歷程軸心國的形成第二次世界大戰(zhàn)的過程?第二次世界大戰(zhàn)的第一階段(爆發(fā)階段)
2024-11-30 06:49
【摘要】課前線索必讀主干知識導(dǎo)學(xué)核心考向突破高考命題猜想課前線索必讀主干知識導(dǎo)學(xué)核心考向突破高考命題猜想【專題考綱·重點解讀】(教師用書獨具)考綱考點考點解讀1.資本主義世界市場的形成和發(fā)展(1)新航路的開辟(2)荷蘭、英國等國的殖民擴張(3)工業(yè)革命(1
2025-04-13 23:21