滬教版歷史與社會九上《新科技革命與現(xiàn)代文化》word教案-預(yù)覽頁
【正文】 析、比較能力。 教學(xué)重點、難點：第三次科技革命的特點；第三次科技革命的影響 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 大家都知道，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也就是第三次科技革命的發(fā)展過程，當(dāng)然，這場科技革命還在繼續(xù)進行的過程中。在第二次世界大戰(zhàn)中，各國為適應(yīng)戰(zhàn)爭的需求都集中全國的物力、財力和人力，研究開發(fā)威力巨大的新式武器，這使科技水平迅速提高。 技術(shù)與物質(zhì)條件是前提條件。 引導(dǎo)學(xué)生看書，歸納 20世紀(jì)初人類在物理學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)等方面的突破。新技術(shù)從發(fā)明到應(yīng)用的時間也大為縮短，第一次工業(yè)革命用了 72 年；第二次工業(yè)革命從 1831年模型出現(xiàn)到交流電動機的發(fā)明，共用了 57年。據(jù)聯(lián)合國科教文組織的《世界科 學(xué)情報系統(tǒng)》的統(tǒng)計，科學(xué)知識的年增長率，在 50 年代為 ％， 60年代為 ％， 70年代為 ％。其中信息技術(shù)是帶頭的核心技術(shù)，信息技術(shù)又以信息控制為核心，它是優(yōu)化物流、節(jié)約能流、分散人流、降低財流的有效手段，被應(yīng)用到各個技術(shù)領(lǐng)域。這導(dǎo)致第三次科技 革命與社會的結(jié)合比過去的技術(shù)革命要緊密得多。充分說明 “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ”的論斷是真理。智能因素在生產(chǎn)過程中的地位重要。從事農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)的人口比重，在戰(zhàn)前，美國為 30％、西歐和日本都在 40％以上，而 1977年，美國則降至 3． 6％， 1975年西歐和日本降至 10％左右。 推動國際經(jīng)濟格局的調(diào)整 。國際貿(mào)易中的商品結(jié)構(gòu)也發(fā)生 根本變化。在 1980年國際資本流動總量中，3／ 4在發(fā)達(dá)國家之間進行。在當(dāng)前的國際競爭中，它表現(xiàn)為綜合國力的競爭，每個打算在激烈競爭中占據(jù)有利地位的國家，必須加強本國在科學(xué)技術(shù)方面的競爭能力。 2．能力方面：（ 1）通過感受現(xiàn)代藝術(shù)的原貌，形成正確概念，培養(yǎng)美感和鑒賞美的能力。（ 2）引導(dǎo)學(xué)生對教師的設(shè)問積極思考、討論發(fā)言，使其歷史思維能力和表達(dá)能力得到鍛煉。 爵士樂與搖滾樂分別是二戰(zhàn)前后現(xiàn)代音樂的主流。 ［播放《晝夜搖滾》（〈 Rock Around the Clock〉）］這是公認(rèn)的標(biāo)志搖滾樂誕生的歌曲。為什么搖滾樂之于西方社會是一場不流血的革命？ 杰出的搖滾樂手始終積極關(guān)注著縈繞時代的困惑 ——他們?yōu)槊駲?quán)運動而歌，為反戰(zhàn)而歌，為 人性解放而歌；在他們的歌聲中寄托了沒有戰(zhàn)爭、沒有貧富、沒有種族歧視的烏托邦理想， 60年代他們成為青年人的精神領(lǐng)袖和代言人。 百年來，電影藝術(shù)從無聲到有聲，從黑白到彩色，從窄銀幕到寬銀幕，從普通電影到立體、全息、球幕電影迅速成熟。但這種一枝獨秀的局面，隨著各國民族電影在戰(zhàn)后迅速興起而有所改變：意大利的新現(xiàn)實主義電影，法國新浪潮電影和德國的 “新德國電影 ”興起了。雷乃的《廣島之戀》在開創(chuàng)的同 時也都對戰(zhàn)爭進行了反思。此時期仍有一批現(xiàn)實主義作家取得了豐碩的成果。他們不再滿足對現(xiàn)實作傳統(tǒng)式的描摹，而力求結(jié)合更多的現(xiàn)代主義表現(xiàn)手法。 而更直接地對現(xiàn)實社會中人的困境表示不滿，并以文學(xué)特有的叛逆精神將其表現(xiàn)出來并發(fā)揮得淋漓盡致的，顯然是現(xiàn)代主義文學(xué)。 五、哲學(xué) 六、建筑、美術(shù) ——畢加索 小結(jié) 現(xiàn)代時期，世界文化有了新的發(fā)展。
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