【正文】 家也像羌族人民一樣，高高興興地參加進來。 （ 4）學(xué)唱前 16小節(jié)歌譜，引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”后面 8小節(jié)與前面 8 小節(jié)基本相同。 （ 3）由部分學(xué)生（約 15 人左右）演奏，其余學(xué)生隨伴奏帶歌唱，再依次換部分學(xué)生演奏。 （ 3）邊唱邊跳。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容 ： 欣賞管弦樂合奏《瑤族舞曲》、用課堂樂器演奏《瑤族舞曲》主題，并用打擊樂器伴奏。 教學(xué)過程 ： 導(dǎo)入 上節(jié)課我們?nèi)チ饲颊?，這節(jié)課我們要去瑤寨訪問。 瑤族以農(nóng)業(yè)為主，精于織染和刺繡。樂曲分為三個部分，課本中列出的是第一部分中的兩個主題，主題 A 非常優(yōu)美動聽，主題 B 矯健活躍。主題 B進入后，速度加快，剛強矯健，描寫小伙子們也加入到歌舞的隊伍中。 （ 4）欣賞樂曲的第三部分 這一部分是第一部分的重現(xiàn)，但氣氛越來越熱鬧，并加了一個結(jié)尾，結(jié)尾的音樂速度更快，力度更強，表現(xiàn)歌舞達到高潮，全曲在熱烈歡暢的情緒中結(jié)束。 （ 2）先隨音樂練前 8 小節(jié)，只用跺腳（左腳）和拍手兩個動作。 （ 4）將整個練習(xí)連起來做幾遍，其中也可穿插小組或個人做。 （ 3）加入課堂打擊樂器。 教學(xué)目標 ： 能富有表情地演唱歌曲《阿嘍嘍》。同學(xué)們說得很好，改革開放以來，貴州省建起了好多中小型的水電站，山鄉(xiāng)有了電，就能引水上山了。 （ 3）跟著范唱錄音輕聲學(xué)唱歌詞。 這首歌曲的歌譜中有四處用了 3／ 4拍，課本中已經(jīng)提示，一定要引導(dǎo)學(xué)生注意，如邊唱邊揮拍，這四個小節(jié)應(yīng)用四三拍子的圖式揮拍。 （女齊）它是誰指路哎 ?它聽誰的話哎 ? （男領(lǐng)）哎，它是我指路，它聽我的話。羌族以農(nóng)為主，改革開放以來也興建起水泥、制革、木材、造紙、化肥等工業(yè)。 瑤族 瑤族主要分布在廣西、湖南、云南、廣東、江西、海南等省區(qū)的山區(qū)，是我國南方的一個山地民族?，幾鍖ψ嫦群茏鹁?，習(xí)慣在進餐前先念祖先的姓名，表示祖先先嘗后子孫才能受用。羌笛的音樂高亢，發(fā)音如下： 1=D 6 7↓ 1 2 3 4↑ 5 每逢過年過節(jié)、喜慶豐收或勞動之余，羌寨就處處可聞羌笛的聲音。鍋莊舞的歌詞豐富多彩，結(jié)構(gòu)嚴謹，人們在跳的過程中潛移默化地受到啟發(fā)和教育。 初步了解人民音樂家冼星海。 重點和難點 ： 本單元重點： 深情地演唱《長江我的家》；激昂地演唱《保衛(wèi)黃河》；積極主動地參與音樂活動《黃河與長江》。 在欣賞《長江之歌》時能體會旋律線的起伏與歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容之間的聯(lián)系。 這一單元的內(nèi)容非常豐富，除了唱歌和欣賞外，還有冼星海創(chuàng)作的《黃河大合唱》的連環(huán)畫和音樂活動《黃河與長江》。這首樂曲既氣勢磅礴又委婉秀麗，形象地描繪了長江的雄姿。我們在欣賞時應(yīng)當特別注意這一點，下面我們再聽一遍，請隨著音樂用手劃出旋律線。 請再聽一遍，注意合唱與獨唱的不同，合唱的氣勢更雄偉了，音樂表現(xiàn)也更加豐富了。 （ 3）隨錄音輕聲學(xué)唱歌詞。 （ 5）再隨錄音學(xué)唱兩遍歌詞。 教學(xué)目標 ： 初步學(xué)會歌曲《保衛(wèi)黃河》，并嘗試進行輪唱。 學(xué)生從各個方面描述黃河，教師稍加總結(jié)。 黃河孕育了我國幾千年的文明史，有關(guān)黃河的詩歌、小說、繪畫、音樂、戲劇作品不勝枚舉，這一節(jié)課要學(xué)唱和欣賞的歌曲只是其中極小的一部分，我們在以后的音樂課上還要進行《黃河與長江》的音樂活動，請大家在課外先準備，收集有關(guān)黃河、長江的詩歌、散文、繪畫、攝影、歌曲等藝術(shù)作品，屆時共同交流欣賞。 學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》 （ 1）大家可能已經(jīng)比較熟悉這首歌曲了，這首誕生于抗日戰(zhàn)爭年代的歌曲，已經(jīng)歷六十多年的時光，如今仍在華夏大地上傳唱不衰，給了中國人民以巨大的精神力量。 （ 4）與學(xué)生共同討論課本中提出的問題（第一個★處），特點是節(jié)奏富有推動力，休止符處凝聚了巨大的力量，以“ ”為基點，從 1 到 3不斷向上擴展，表現(xiàn)了人民武裝的不斷壯大和抗日浪潮的不斷高漲。 要讓學(xué)生知道輪唱中的二聲部要相互配合，而不是你追我趕，千萬不能相互比速度、比音量。 更熟練、更富有表情地演唱《長江我的家》和《保衛(wèi)黃河》。 25 歲赴法國勤工儉學(xué)，后考入巴黎音樂學(xué)院學(xué)習(xí)作曲和指揮。 師生共同閱讀課本上的連環(huán)畫：了解一下冼星海與《黃河大合唱》。 光未然是偉大的革命詩人，真名叫張光年，湖北人，被稱為“長江的兒子，黃河的歌手”。 《黃河大合唱》共有八個樂章，最好讓學(xué)生記住其中四個以上樂章的題目。 復(fù)習(xí)歌曲《長江我的家》 （ 1）隨范唱錄音帶歌唱。 （ 5）按課本上的規(guī)定，用領(lǐng)唱和齊唱的形式隨伴奏帶歌唱，領(lǐng)唱可先由教師擔任，后由學(xué)生擔任。 （ 4）如有條件，可加入大軍鼓和小軍鼓、鈸。我們應(yīng)從哪些方面做好下節(jié)課的準備呢？ （ 1）今天課后各小組召開一次小組會，商議你們 小組出幾個節(jié)目、用什么形式，例如齊唱、表演唱、朗誦（詩歌或散文）、舞蹈、美術(shù)作品或攝影作品評價等，我們要求每個小組至少要出三個節(jié)目。 教學(xué)目標 ： 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和組織、協(xié)調(diào)、合作的能力。 還更加提倡小組間的合作表演，例如一個小組舞蹈，另一小組伴唱，一個小組朗讀詩文，另一小組配音，男生唱歌，女生伴舞，一些學(xué)生表演書法、繪畫，一些學(xué)生為之操琴伴奏等。長江源頭位于青藏高原腹心。通天河流經(jīng)青海省玉樹藏族自治州境內(nèi)，河道較為順直，水量充沛。與金沙江相鄰的怒江、瀾滄江，相互之間距離最近處僅七十多公里，三條江平行南流。長江干流流經(jīng)青、藏、滇、川、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬等十一個省、市和自治 區(qū)，自西而東，橫貫中國腹部。 長江流域的森林資源也很豐富，占全國的三分之一。 黃河發(fā)源于青海巴顏喀拉山北麓的紅占宗列渠，海拔五千四百多公尺，四周高山終年積雪。古代黃河流域的氣候比現(xiàn)在暖和濕潤得多，加上黃土質(zhì)地松疏，利于耕種，十分適宜人類居住。據(jù)記載，二千多年來，黃河下游潰堤達一千五百多次， 較大規(guī)模的改道有二十六次。它有偉大的氣魄，有技巧有熱情和真實，尤其有光明的前途。 第一首《黃河船夫曲》。最后一段比較輕松一點，在他們靠近河岸的時候，他們充滿著愉快、希望與光明。是由男高音獨唱，歌聲悲壯，在伴奏中可以聽出黃河奔流的力量。但中國歌曲用三弦來伴奏能表達歌詞的內(nèi)容，而又可獨立自成一曲的，恐怕是第一次的嘗試。最后四段的二部合唱是用甲乙主調(diào)配合起來的。但與普通一般頹廢的情緒不同，它充滿著希望和奮斗。 《保衛(wèi)黃河》是一首輪唱曲。唱時要唱出風格才有趣。曲調(diào)誠懇和雄厚，充滿熱情和鼓勵，是“黃河”歌曲中一個最重要的主調(diào)。 通過實踐活動──查找相關(guān)資料、欣賞、模唱、模奏等方式，感受我國戲曲文化的博大精深，從而熱愛民族文化，增強民族自豪感。 教學(xué)過程： 第一課時 教學(xué)內(nèi)容 ： 欣賞《橘 樹尚且性剛強》。） 教學(xué)過程 ： 導(dǎo)入 （ 1）播放三段唱段，請學(xué)生猜一猜是哪個劇種？ 京劇《紅燈記》選段──奶奶您聽我說 黃梅戲《女駙馬》選段──誰料皇榜中狀元 越劇 《紅樓夢》選段──天上掉下個林妹妹 （ 2）哪一個戲種是流行于我們地區(qū)的？ （ 3）你都知道哪些有關(guān)越劇的知識？ 新授部分 （ 1）發(fā)展歷史：流行于浙江省嵊州市一帶的地方劇種，距今已有八十年的歷史。 1938 年后，使用“越劇”這一名稱。（從色彩、線條、構(gòu)圖等方面） ▲模唱：感受音樂風格。尹派的唱腔藝術(shù)，醇厚質(zhì)樸、跌宕有致，觀眾認為具有“圓、潤、糯”三大特點， 40 余年來，風靡越劇界，經(jīng)久不衰，在越劇小生中學(xué)尹派的占大多數(shù)，有“十生九尹”之稱。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容 ： 欣賞《報花名》。 導(dǎo)入：播放歌曲《看大戲》 提問：上節(jié)課我們了解了哪種戲?。拷裉炷膫€小組的同學(xué)向大家介紹他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容？ 小組介紹：評劇 （ 1）發(fā)展歷史 評劇是我國北方地區(qū)的一種地方戲，在華北、東北及其他一些地區(qū)廣泛流行，是廣大人民所喜聞樂見的劇種之一。 1935 年蹦蹦戲在上海演出時，正式使用評劇名稱。 （ 3）音樂特點 音樂唱腔，初具板腔體樣式。 （ 5）優(yōu)秀演員 白玉霜 ，評劇表演藝術(shù)家，生于 1907 年，卒于 1942 年，祖籍河北灤縣。同時創(chuàng)造了低弦低唱的演唱方法，并不以高音高嗓去迎合觀眾，而是通過表演來打動觀眾，細膩地傳達人物的思想感情，初步形成評劇的“白派”表演藝術(shù)。 ▲介紹演唱者：新鳳霞。代表作《花為媒》《杜十娘》《小二黑結(jié)婚》《祥林嫂》等。 教學(xué)過程 ： 教師課前要了解各小組的學(xué)習(xí)情況：戲種以及相關(guān)知識等有關(guān)資料的準備情況。至 80 年代中期，豫劇從演出團體、從業(yè)人數(shù)、觀眾數(shù)量等諸多方面躍居全國 300 多個地方劇種之首。在豫劇演唱中，僅以嗓音而論，大致以真聲為主，假聲為輔。再就是近年來普遍采用的稱作真假聲結(jié)合的唱法，這種唱法根據(jù)唱腔與演員個人的條件靈活使用真假聲。 常香玉 ，豫劇表演藝術(shù)家，河南鞏縣人， 1922 年出生，原名張妙玲。十歲登臺，十三歲主演六部《西廂》，名滿開封。 1948 年在西安創(chuàng)辦香玉劇社，致力于培養(yǎng)青年演員。代表作有《花木蘭》《拷 紅》《斷橋》《大祭樁》《人歡馬叫》《紅燈記》等。 l995 年被國務(wù)院授予“全國先進工作者”稱號。由流入河北的山陜梆子演化而成，最早形成于清道光年間（ 182─ 1850 年）。唱腔高亢激越，擅于表現(xiàn)慷慨悲憤的感情。 背誦古詩《木蘭辭》 拓展性欣賞：民族管弦樂交響詩《花木蘭》 第四課時 教學(xué)內(nèi)容 ： 唱歌《看大戲》。 （ 2）這首歌曲采用了哪種戲曲的音樂？ （ 3）哼唱歌曲旋律：注意過門、變化音以及拖腔的正確演唱。 總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)情況。比較著名的戲曲種類有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、粵劇、川劇、秦腔、評劇、晉劇、漢劇、河北梆子、湘劇、黃梅戲、湖南花鼓戲等。 2021 年，昆曲 被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口頭與非物質(zhì)類文化遺產(chǎn)”。 1942 年以袁雪芬為代表的越劇女演員對越劇的表演與演唱進行了變革，吸收話劇與昆曲的表演藝術(shù)之長，形成柔婉細膩的表演風格。唱腔高亢流暢、表演風格樸實。音樂為板腔體、曲牌體兼用。劇目有《蝴蝶杯》《游龜山》《三滴血》等。現(xiàn)流行于山西中部及內(nèi)蒙、河北一帶。 黃梅戲 ：起源于安徽的戲曲劇種，流行于安徽、江西及湖北地區(qū)。 漢劇 ：一般指流行于湖北、河南、陜西等地的戲曲劇種，源出湖北地區(qū)，舊稱“楚調(diào)”或“漢調(diào)”，主要聲腔是西皮腔，兼唱二黃腔，迄今為止已有近三百年歷史。劇目以高腔、亂彈為主，如《琵琶記》《白兔記》《拜月記》等。 川劇 ：四川省地方劇種，流行于四川及其周邊地區(qū)。 河北梆子 ：流行于河北、北京一帶的梆子戲，它源于山、陜交界處的山陜梆子，經(jīng)由山西 傳至河北，結(jié)合河北與北京方言而形成。它原被稱為“弋陽腔”或“弋腔”，因為它起源于江西弋陽。它源出于山西、陜西交界處的“山陜梆子”，特點為唱腔高亢激越，以木梆擊節(jié) 。著名劇目有《掛畫》《殺狗》《殺驛》等。 雁劇 ：也稱“北路梆子”，由“蒲州梆子 ”發(fā)展而來，流行于山西北部及河北張家口、內(nèi)蒙古一帶。其表演粗獷質(zhì)樸，唱腔高亢激越，其聲如吼，善于表現(xiàn)悲劇情節(jié)。劇目多為表現(xiàn)農(nóng)村生活的小戲，如《走西口》《五哥放羊》等。劇目有《雙鎖山》《荒唐寶玉》等。劇目有《收姜維》《李天保招親》《諸葛亮吊孝》等。 山東梆子 ：山東省地方劇種，流行于山東荷澤一帶，因其地古稱“曹州”，故又名“曹州梆子”。 20世紀初由民間說唱藝術(shù)“山東琴書”發(fā)展而成， 1950 年定名為“呂劇”。 淮劇 ：江蘇省地方劇種，流行于江蘇、上海及安徽等地區(qū)。 滬劇 ：流行于上海一帶的地方劇種，源于上海浦東的民歌，后形成上海灘簧調(diào)，又受到蘇州灘簧的影響。源于上海的“獨角戲 ”，后發(fā)展為滑稽戲，曲調(diào)駁雜、表演滑稽。其聲腔由高腔、昆曲、灘簧、徽調(diào)等組成，各有其劇目及表演特色。劇目有《三打白骨精》《龍虎斗》《吊無?！返?。 閩劇 ：流行于福建地區(qū)的戲曲劇種。 莆仙戲 ：福建地方戲，舊稱“興化戲”，明中葉時已完全成熟，流行于莆田、仙游一帶。它保存了很多宋元時期的南戲，如《朱文走鬼》、“荊、劉、拜、殺”等。它以丑角為主要行當，表演狀如牽線傀儡，很有特色。 采茶戲 ：流行于江西各地的戲曲劇種，主要由當?shù)夭柁r(nóng)采茶時所唱的歌曲小調(diào)結(jié)合民間歌舞發(fā)展而成。劇目有《目連傳》《精忠傳》《夫子戲》《觀音戲》等。劇目有《搶傘》《拾玉鐲》《柜中緣》等。最為著名的劇目是《劉三姐》。劇目有《珠娘郎美》《奢香夫人》等。 傣劇 ：流行于云南省傣族聚居區(qū)，形成于清中葉，源于當?shù)孛耖g歌舞，并吸收京劇、滇劇的藝術(shù)營養(yǎng)而形成。形成于十七世紀，主要以 佛教故事和民間傳說為表現(xiàn)內(nèi)容。 皮影戲 ：也叫“影戲”、“燈影戲”、“土影戲”。由于流行地區(qū)、演唱曲調(diào)和剪影原料的不同而形成許多類別和劇種，以河北唐山一帶的驢皮影和西北的牛皮影最為著名。 第二課時：欣賞《迎春》《紙封車》《風》 教學(xué)目標： 能夠?qū)τ耙曇魳返囊饬x和作用有初步的了解。 （二）圖片、音像資料 歌曲《讓我們蕩起雙槳》的合唱帶、伴奏帶，欣賞曲目錄音帶以及音樂活動錄音帶。 教學(xué)過程： 第一課時 教學(xué)內(nèi)容 ： 豐富多彩的影視音樂。 分聲部練習(xí)二部合唱部分。其中歌曲又可以分成主題曲、插曲、片頭片尾曲；器樂曲可以分為情節(jié)音樂、情景音樂、配樂等。適當介紹一下這些電影音樂的詞曲