20xx年醫(yī)學專題—期中考前后話術(shù)-預覽頁
【正文】 ： ① 對于知識點的消化、理解都模棱兩可 ② 綜合運用能力差，束手無 ③ 方法不當，缺乏 (quēf225。? 成績較差的學員 （ 1）問題： 學習吃力、又遭受冷嘲熱諷，家長抱怨等 （ 2）原因： ① 長期考試的失敗使學生產(chǎn)生畏懼和厭惡感二喪失信心，沒有興趣，無法開發(fā)智商 （ 3）解決方法 ： ① 制造成功的機會，讓孩子通過進步，被表揚從而改變厭學怕學的心態(tài)，增強學習的信心和戰(zhàn)勝困難 (k249。期中考試后正是給學生查漏補缺，系統(tǒng)學習的黃金時間階段，這樣孩子有一點點進步，他就會有成就感，就會給今后的學習帶來極大的動力。)，家長對于輔導機構(gòu)可有可無，較挑剔老師和效果保證。? 二、從畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級分析? 畢業(yè)年級（中高考） 狀況 ： 在中、高考進入倒計時的重要時期（ 78個月），家長和孩子在面對綜合復習的容量和難度，在競爭日益激烈的升學考試面前都有很大的壓力，期中前后，是孩子中高考前最后一次集中輔導的時期，對孩子能否順利進行中高考復習備考、能否在中高考中考出滿意的成績至關(guān)重要? 戴氏一朝解決： 幫孩子梳理整合知識、有效查漏補缺、清晰理順思路、培養(yǎng)解題技能、科學合理備考，緩解疲憊焦慮。? 非畢業(yè)年級? 問題： ① 缺乏目標 (m249。期中考試后輔導是非常難得的機會，可以讓孩子查缺補漏，解決歷史遺留問題；建立知識網(wǎng)絡，加深記憶和理解；拓展訓練，提高解題能力與技巧。yu225。 ? 話術(shù)： 因此， 6月份這個寶貴的時間段，需要專業(yè)的機構(gòu)和老師的幫助下，認真高效的完成第一階段的復習，有針對性的備考很關(guān)鍵。這個階段主要以梳理主桿知識為主，將第一階段零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化、全面梳理、突出重點難點、關(guān)注當前時政熱點? 第一次?？际歉呖记白钪匾囊淮螐土曅Ч臋z驗，也是高考填報志愿的一個重要參考依據(jù)。對于所有即將參加高考的考生而言，是排名座次重新洗牌的一個時期，是一部分考生實現(xiàn)復習備考、完成跨越式進步的最后機會。? 同行競爭機構(gòu)的說辭現(xiàn)狀： ① 近期巴中同行機構(gòu)開始打探戴氏資訊，詆毀等 ② 教育 (ji224。)危機，突出期末考試之后到寒假的進行一輪系統(tǒng)的查缺補漏好時機? 4—5 年級突出分化期和儲備期，在培養(yǎng)習慣和方式方法的同時提前規(guī)劃到小升初，提前打牢基礎知識，增強孩子信心? 戴氏一超解決： 提前安排好老師，做出期中考試到寒假的具體學習計劃和習慣的養(yǎng)成的方案，突出戴氏陪讀答疑教室的優(yōu)越性和班主任老師監(jiān)管，給家長樹立一個先入為主的意識16第十六 頁 ，共二十一 頁 。diǎn)： “新 ”字、轉(zhuǎn)折點、分化期、 40%適應性，容易脫節(jié)? 三大問題： ① 學科知識跨度大 ② 學習能力轉(zhuǎn)化難度大 ③ 生理與心里發(fā)展不均衡? 學生分類：? ① 中等程度的孩子? 問題：仍是小學的習慣和方法，課堂跟不上進度，課后不努力，所以成績很不理想，期中考后會給孩子沉重的打擊? 咨詢策略 ：一方面突出考試之前的查漏補缺肯定是有效的，由于時間有限，需要對第一學期知識點進行整體、系統(tǒng)的查缺補漏，所以要加上期中考試后到期末考試高效集中輔導的時間，期末考試才能達到教學要求。ngj236。n)最棒我們 (wǒ men)加油！ 第二十 頁 ，共二十一 頁 。 ① 做好學科，政策，年 級 特點，家 長 常 問問題 的 處 理。)、
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