【正文】 設計和實施過程中，我在充分考慮數(shù)學繪本對幼兒數(shù)概念發(fā)展作用的同時，我采用各種教學形式地處理了幼兒人手一冊小圖書和教師大圖書以及與課件之間的關系。聽覺與視覺的完美結合，既加深了幼兒對繪本的認識興趣，又讓幼兒進一步感覺到了繪本的藝術魅力。物質準備：故事PPT、紐扣一顆，紐扣圖片和沒有紐扣的小動物若干。觀看PPT1師：小老鼠在路上撿到一顆紐扣，一顆黃色的、圓圓的、有四個洞眼的紐扣。師：小老鼠走呀走，看見小兔正拿著放大鏡在找紐扣，連忙問小兔。（音頻）小狗小狗，紐扣是你的嗎？師：小狗看了看說（音頻）不是不是，我的紐扣是三角形的。師：小老鼠拿著紐扣繼續(xù)往前走。師小結：你們果然厲害，原來蟋蟀的紐扣比這個紐扣小，大象的紐扣比這個紐扣大，紐扣的顏色、形狀都一樣，可是紐扣的大小不一樣，所以不是蟋蟀和大象的紐扣。（音頻）小刺猬，小刺猬，紐扣是你的嗎？師：是不是小刺猬的紐扣？為什么？（洞眼數(shù)量不一樣）（音頻）不是不是，我的紐扣有六個洞眼呢！師：雖然小老鼠撿的紐扣和小刺猬的紐扣顏色一樣，形狀一樣，大小一樣，但是小刺猬的紐扣有6個洞眼，小老鼠的紐扣只有4個洞眼。觀看PPT6（1）引導幼兒觀察畫面，發(fā)現(xiàn)鼠媽媽衣服上掉了一顆紐扣。（2）感受助人為樂的情感。師：小老鼠幫媽媽找到了紐扣，但是小老鼠的好朋友們的紐扣還沒有找到呢！請我們小朋友一起來幫忙。（幼兒教育）第五篇：關于數(shù)學的繪本數(shù)學啟蒙Mathstart“數(shù)學啟蒙”這套給我的印象最深刻，這套書的美國作者斯圖爾特?墨菲和“親師手冊”的主編臺北教育大學數(shù)學研究所的鐘靜教授在北京的講座我去聽了，被他們所闡述的幼兒數(shù)學啟蒙理念和方法所“打動”（見記者采訪）還有，就是這套40本的數(shù)學繪本按照“數(shù)與計算、量與實測、圖形與空間、統(tǒng)計與概率、邏輯與推理”這五大方面去建構幼兒的數(shù)學學習基礎，并按照難易程度分成5個階段，特別容易讓不同起步的孩子根據(jù)這個架構表去購買學習。這套書的第三個特點是獨有的“親師手冊”。這套最“美麗的數(shù)學繪本”有5冊，分別是《十個人快樂大搬家》、《奇妙的種子》、《壺中的故事》、《三只小豬》和《帽子戲法》，分別介紹了10以內的加減、數(shù)的增加、階乘、排列組合、假設推理和排除。《十個人快樂大搬家》是一本非常巧妙的紙上游戲，“有10個孩子，一左一右一新一舊 的兩棟漂亮的房子，彩色的樓房外形，黑白的房子內景，繁雜的房子擺設，沒翻二頁就會有人搬家到右邊的新房子，還有真正地開“天窗”的變化。一粒種子變化中，不僅可以食用，再次繁殖，還可以儲存，交換。還有那個讓所有讀者都能感受到美的花瓶！《三只小豬》和《帽子戲法》從我家的閱讀體驗看，也非常吸引孩子，雖然談的數(shù)學概念明顯高于5歲的學識水平。同規(guī)模相當?shù)摹皵?shù)學啟蒙”一樣，這套繪本也按照數(shù)學概念的幾個板塊進行劃分，但是沒 有數(shù)學知識的階梯進展做區(qū)隔。例如褲子、裙子、夾克等的共同屬性是都能’穿’，所以它們都屬于’衣 服’。等等。這套數(shù)學繪本整體的畫風都還算國際化，但是避免不了的韓國色彩，也都能接受。不過這個孩子找到的“屋頂、翻開的書、書桌、八字須、盤子、花瓶、風箏、月亮、鞋子和自己的臉”這十樣東西，趣味性和故事性是有了，但是覺得和現(xiàn)在孩 子能接觸到的生活體驗來說，有那么一點不嚴謹。家長也可以讓寶寶找找家里其它對稱的東西。讓寶寶看小魚的那串旗，問寶寶藍色 彩旗后面應該升什么顏色的旗。可惜的是只有5本，分別是：《國王的特派員》告訴孩子“計算數(shù)量的秘密”《貪心的三角形》說的是“奇妙的幾何圖形”，三角形變成四邊形、五邊形、六邊形的樂趣，然后發(fā)展到變成很多邊的類似圓形的無法歸類，沒有朋友的的形狀，身心疲憊后還是變成了快樂的三角形。至于本書所要闡述的數(shù)學概念，我們做了小小的調整：淡化面積與周長的關系，而是引導到如何分配好 32個人的座位和食物上，這是孩子關心的問題，自然興趣盎然。而貪心的三角形相對簡單，是三角形到n變形的變化以及不同變形的實例展示而已；國 王特派員是三個不同的解讀47的計數(shù)方法。通過以上五套數(shù)學繪本的簡單分析，對于如何與孩子共讀數(shù)學繪本，我有幾點建議：繪本第一。從簡單入手。親師手冊利用好。其他數(shù)學相關繪本： 《蜘蛛和糖果店》【統(tǒng)計與概率】《讓誰先吃好呢？》【排序】《避開惡貓的方法》【圖表】《一起一起分類病》【分類和組織】《小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們【復合分類】《猜猜看》【概率】《過去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢？》【數(shù)數(shù)的歷史】《插硯嶺》【加法和減法】世界上最帥的豬》【多種數(shù)數(shù)方法】 《鼓鼓和蛋蛋的夢想》【數(shù)的合成與分解】 《奶奶的紅裙子》【部分和整體】《真正的魔法師》【序數(shù)】《各國的早餐》【分數(shù)】《和鄰居親密相處》【分數(shù)】《汪汪的生日派對》【加法和減法】《有想除掉的東西》【減法】《都到我這里來》【10以下加減法】《鳥兒鳥兒飛進來》【乘法】 《美術館里遇到數(shù)學》【美術與數(shù)學】 《很特別的音樂故事》【音樂與數(shù)學】《燕子，你還記得嗎?》【自然中的規(guī)律性】 《亂七八糟的魔女之城》【ABC模式】 《我和爺爺?shù)慕ㄖ谩贰窘ㄖc數(shù)學】圖形與空間《阿錘和阿蛋愉快的一天》【空間概念】《吃了魔法藥的哈哈阿姨》【圖形構成】 《尋找消失的爸爸》【平面和立體】 《點和線相遇》【點線面】測量《我家漂亮的尺子》【長度單位和測量】《我的一天》【學看鐘表】 《雙胞胎兄弟》【量的守恒】《時間的故事》【時間】 《面包公主三姐妹》【測量工具】《最棒的蔬菜》【測量工具】 《都陵村168號》【比較】《公主殿下來的那天》【面積比較】《成為好爸爸》【時間】