月光啟蒙教案５ (2)-預(yù)覽頁
【正文】 二、初讀課文： 理解：混沌豁然開朗蓮花落 讀好這些歌謠、童謠 三、讀通課文，感知民歌童謠： 出示文中的歌謠童謠，說說你讀懂了什么選擇你喜歡的多讀幾遍?！对鹿鈫⒚伞?。小院立即飄滿了她那芳香的音韻?！ ⌒≡毫⒓达h滿 她那芳香的音韻?！ 〈藭r明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。 師：同學(xué)們，作者童年時的家庭其實是非常貧困的，你看：黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷?！ ∧赣H用歌謠豐富了我的精神生活 母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。我個子高了，母親的脊背卻彎了；我長大了，母親卻老了；當(dāng)我成了一名頗有聲望的詩人時，而我那親愛的母親呢（讀原文） ?。?）、母親患了老年癡呆癥，失去了記憶，我趕回老家去看她時，她安詳?shù)刈谔僖卫?，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。可曾經(jīng)，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。可曾經(jīng)，她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1