08小松樹和大松樹-預(yù)覽頁
【正文】 新授課 教學(xué)目標 1．學(xué)會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語。 重點 學(xué)會本課生字，認識新偏旁。 （ 1） 出示帶有生字的詞語。 小松樹和大松樹 指出“松”是平舌音，“ 樹”是翹舌音。 學(xué)生自由讀，互相交流。 第二課時 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。 1. 初感課文 (聽光碟朗讀 )“小鳥” 欣賞 2. 認讀生字 ① 看，生字從課文中跑出來啦！這些生字中，哪些字在沒學(xué)過之前，你就已經(jīng)認識了。自己試著讀懂課文，不懂的地方，可以互相討論。 (沒生氣，還笑，不跟它一般見識 ) 4. 學(xué)習(xí)第三自然段 ① 嗯，大松樹心眼兒真大，寬宏大量，不和小松樹計較。 D 小松樹慚愧地低下了頭。 c. 讀。 1. 小松樹，這時，你想對風(fēng)伯伯、大松樹或者大山說些什么呢？討論，反饋 2. 送一句話 小朋友們說得都很好！現(xiàn)在小松樹已經(jīng)變成了一個既有禮貌又謙虛的孩子了。 當(dāng)別人做錯了事時，我對他要
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