初三語文復(fù)習(xí)研討會心得體會-預(yù)覽頁
【正文】 013]第14號三臺縣教育研究室關(guān)于組織召開2013年初三語文復(fù)習(xí)研討會的 通 知各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校、初中校：為了加大我縣初三語文師資隊伍培訓(xùn)力度，落實“考試促進素質(zhì)教育”的要求，幫助我縣初三語文教師了解中考發(fā)展趨勢，準(zhǔn)確把握中考復(fù)習(xí)方向，進一步推動多媒體等教學(xué)輔助手段在教學(xué)中的運用與發(fā)展，從而提高課堂復(fù)習(xí)效益。四、會議程序、地點及內(nèi)容安排： 活動時間活動形式活動地點活動內(nèi)容主持或主講人負責(zé)人上午8:108:50報 到蘆溪中學(xué)報到、領(lǐng)取資料8:509:10開班儀式蘆溪中學(xué)蘆溪中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭 周洪貴周洪貴 周丹第二節(jié)9:3010:10初三語文復(fù)習(xí)課蘆溪中學(xué) 現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)策略 石安中學(xué) 10:2011:00 記敘文寫作作前指導(dǎo)蘆溪初中 11:1011:50綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)策略一中初中本部：:002:00參觀學(xué)習(xí)蘆溪中學(xué)周洪貴周 丹2:002:30 蘆溪中學(xué)評課、互動交流羅俊珍評 閱讀課； 敬茂蘭評 作文課；李海燕評綜合性學(xué)習(xí)課。今天我發(fā)言的內(nèi)容只是拋磚引玉，不當(dāng)之處，敬請各位批評指正。因而對常見考點的基本術(shù)語進行適當(dāng)?shù)臍w納、小結(jié)，理清概念是非常有必要的，有助于提高復(fù)習(xí)的效率。二、完善思維。具體我認為要從這樣兩個方面著手：。第四篇：六年級語文復(fù)習(xí)研討會心得體會參加六年級語文線上復(fù)習(xí)研討課的心得體會通過5月31日的六年級語文復(fù)習(xí)研討課培訓(xùn)，我對復(fù)習(xí)課有了全新的認識。怎么去解決出現(xiàn)的問題，在解決問題之前要知道復(fù)習(xí)課的重要性。而是要從復(fù)習(xí)課特點和教學(xué)原則出發(fā)。時間短、頭緒多、容量大、節(jié)奏快。需要知識的遷移等。這次培訓(xùn)的經(jīng)歷,必將成為我今后發(fā)展的助推力。特別強調(diào)語文教材在整個復(fù)習(xí)過程中的重要性。如今年試題拿高中語文第二冊第一單元的第一句話來出題?，F(xiàn)代文的閱讀與教材中的相關(guān)課文作比較，有拓展。如文言翻譯題，如若文言基礎(chǔ)積累過關(guān)的話，自然能很容易的將單個詞放到句子和文章里去理解，這個叫“詞不離句、句不離段、段不離篇”。讓學(xué)生字斟句酌，克服思維定勢，尋找獨到之處。2014年3月10日
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1