經(jīng)典培訓講義《語言運用練習》-預(yù)覽頁
【正文】 一個令人難忘而又不可多得的周末 )a ，我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊抑?，太陽已轉(zhuǎn)到西天。一陣風吹過，麥田不停地晃動， ( 送來一縷縷草灰的焦味 )d ，我的心胸開闊了許多，滿身的倦意也無影無蹤了。 、 （ 1 ）多余刪去（ 2 ）格外顯得顯得格外（ 3 ）抬起頭四下里望了望（ 4 ）“草灰的焦味”改為‘清香” 5 ．座慢坐漫 1 修改短文 。③ ( 他晚上要研究學問，白天要上班）往往一回家就鉆進書房里埋頭工作?！碑敃r． (5) 好的罵沒讓我流淚，可爸爸的話卻讓我流淚了。 l ）從記敘的對象看，①句畫線處應(yīng)改為＿。 （ 4 ）④處畫線句子的毛病是＿，應(yīng)改為＿。 、 （ 1 ）他對我的愛（ 2 ）在我的記憶中（或“在我的印象中”、“在我的眼里”）（ 3 ）語序不當白天要上班，晚上要研究學問（ 4 ）重復(fù)刪去“疏忽”（或“粗心大意 ) 和“好”（或“理想”）（ 5 ）語言不得體將“她”改為“媽媽”（ 6 ）爸爸看我回頭，揮揮手 16/“因此人們夸他胸有成竹” 一句應(yīng)該插入下面文段哪一個位置最恰當呢？ 據(jù)說，古代有個畫家，善于畫竹子。（ 4 ） 答： 17/下面的句子可作三種理解，請依據(jù)改動要求，改動 畫線部分。要求選擇新的本體和喻體。 觀海，你可讀到博大深沉。沒有風，云便不再飄游； ；沒有水，山便將要枯黃。母親是黑暗中的一顆明珠。） 21/請以 自由 一詞為開頭，重組愛因斯坦《 自述 》 中的這句話，不得改變句子原意。 經(jīng)過幾百個日日夜夜的奮戰(zhàn)，長江截流工程終于勝利完成，中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅 把五千里長江斬斷，把三峽無數(shù)山峰鎖住 的神奇畫卷。 魏晉南北朝時期可以說是繼先秦諸子百家爭鳴之后的中國美學史上的第二個黃金時代。從此，情況大有改觀。在一次聯(lián)合國會議上，巴勒斯坦領(lǐng)導人阿拉法特發(fā)表了一篇著名的演說，最后一段是： “我是帶著橄欖枝來的，也是帶著一個自由戰(zhàn)士的槍來的，請不要讓橄欖枝從我手中滑落。請你幫助他們在下面三條新聞之間，設(shè)計兩段這樣的話，要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙。在這個問題上，范文瀾、翦伯贊表現(xiàn)出豁達的態(tài)度，對擴大這一學說的知名度起了很大的作用。就是在這種情況下，一位權(quán)威學者仍將 “ 魏晉封建論 ”與其他兩論并列，實屬難能可貴。 （導航 191） ： ①句在 “ 并 ” 字前加了逗號， “ 給予補償 ” 就有了不同理解：既可理解為 “ 依照法律規(guī)定進行補償 ” ，也可以理解為 “ 不依照法律規(guī)定 ” 進行補償。今天這個座談會，就是想請同學們 ，有什么說什么，幫助我們做好工作。 改寫為： 莫愁前路無專座，天下誰人不讓君。搞民主管理也好，鐵腕管理也好，① ——————也好，② ——————也好，手法不當，底下人都可以說一句 “ 自有留爺處 ” 就跑掉，只要老板不怕虧死，哪怕每天③ ————，也沒什么不可。o),朝 (zhāo )朝 (ch225。ng )長 zhǎng)長 (ch225。 3讀下面一段文字，用一句話概括對作家的要求， 30字內(nèi)。嚴肅的責任感對作家是同樣重要的。 紅筆：老師手中的執(zhí)法工具。請根據(jù)下面的情境各寫一條贈言。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1