【正文】 同點(diǎn)。3．作者是如何形象地說明學(xué)習(xí)外國詩對(duì)學(xué)習(xí)本國詩有好處？學(xué)習(xí)外國詩有什么好處，這個(gè)問題不好回答。選段中沒有泛論、概論這類空話大話，讀者在接受形象比喻的同時(shí)，會(huì)自然而然地接受作者的觀點(diǎn)。“這只在西洋就充中國而在中國又算西洋的小畜生，該磨快牙齒，咬那些談中西本位文化的人。五、作業(yè)：國慶作文，寫作文本上，10月8日交?！币粋€(gè)做母親的看了不禁啞然失笑，因?yàn)樗呐畠?歲時(shí)就曾“通感”過?！辈恢獮槭裁丛S多孩子長大了反而變蠢了呢。3．培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，熱愛生活，熱愛詩，熱愛中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。那么西方國家的詩是否也像壓縮餅干呢？今天我們就來看看錢鐘書先生是怎樣來看中國詩和西方詩的。1933年于清華大學(xué)外國語文系畢業(yè)后，在上海光華大學(xué)任教。1938年秋歸國，先后任昆明西南聯(lián)大外文系教授、湖南藍(lán)田國立師范學(xué)院英文系主任。著作:散文集 : 《寫在人生邊上》短篇小說集: 《人?獸?鬼》長篇小說: 《圍城》學(xué)術(shù)著作 : 《宋詩選注》《談藝錄》《管錐編》《七綴集》等《圍城》已有英、法、德、俄、日、西語譯本。原稿為英文，是他1945年12月6日在上海對(duì)美國人的演講，后譯為中文。錢著對(duì)于推進(jìn)中外文化的交流，對(duì)于使中國人了解西方的學(xué)術(shù)，使西方人了解中國的文化，起了很好的作用。窮邊涯際：文中指語言文字的邊際、深處。拔木轉(zhuǎn)石：使樹木連根拔起，使大石頭轉(zhuǎn)動(dòng)，形容威力大。（）峨眉單b243。請(qǐng)概括一下：中國詩有哪些特征？學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)三：合作學(xué)習(xí)本文是談中國詩這樣一個(gè)深?yuàn)W、復(fù)雜的問題，然而作者舉重若輕，運(yùn)用具體的例子和大量豐富生動(dòng)的比喻，使文章“雅而不奧，俗而不庸”，顯出作者特有的幽默和睿智。2)有種卷毛凹鼻子的哈巴狗兒，你們叫它“北京狗”，我們叫它“西洋狗”。不過，簡短的詩可以有悠遠(yuǎn)的意味，收縮并不妨礙延長，仿佛我們要看的遠(yuǎn)些，每把眉眼顰蹙。請(qǐng)閱讀以下詩句，你能讀出詩句后面的暗示內(nèi)容嗎？王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)五：資料鏈接錢鐘書經(jīng)典名句1)城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來。自己沒有了文憑好像精神上是赤裸裸的，沒有了包裹。錢鍾書周歲抓周時(shí)，一手抓住了書，父母認(rèn)為孩子愛書，便取名“鍾書”，意思是“鍾愛讀書”。然而，在一次每年例行的全校國文、英文作文競賽中，他居然取得了第七名。盡管他課上不好好聽講、記筆記，但每回考試，他總是全班第一。最出洋相的是上體育課，作為班長，他的英文口令喊得洪亮、準(zhǔn)確，“向右看齊——，向左轉(zhuǎn)——”但他自己卻左右不分，亂轉(zhuǎn)亂看，鬧得上班同學(xué)哄堂大笑，他自己還莫名其妙。他的中文造詣很深，又精于哲學(xué)及心理學(xué)，終日博覽中西新舊書籍。這也許是錢氏最得意的繪畫作品。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。最精彩的句子，要讀幾遍之后才發(fā)現(xiàn)。第三篇：談中國詩學(xué)案答案談中國詩【教學(xué)目的】，激發(fā)自己的求學(xué)欲望。江蘇無錫人。1937年畢業(yè)于英國牛津大學(xué)，獲副博士學(xué)位。1953年后，在北京大學(xué)文學(xué)研究所任研究員。《談藝錄》是一部具有開創(chuàng)性的中西比較詩論。第一課時(shí)一、整體感知，把握文意，了解課文大意．劃分結(jié)構(gòu)層次。 第三部分(第3段到第8段)重點(diǎn)論述中國詩的各個(gè)特點(diǎn)。第四部分（第9段）論述中國詩的總體特色，并且啟示人們，論詩必須根據(jù)本國文化根基，只有這樣才全面科學(xué)。找出你最喜歡的比喻，說說它們的含義和表達(dá)作用。用印度的經(jīng)典故事來寫中國人的“聰明”。理解：用哈巴狗兒來諷刺來諷刺那些有中西本位思想的人。不過，簡短的詩可以有悠遠(yuǎn)的意味，收縮并不妨礙延長，仿佛我們要看的遠(yuǎn)些，每把眉眼顰蹙。【《圍城》妙喻】一、自然環(huán)境。一梳月亮像形容未長成的女孩子，但見人已不羞縮，光明和輪廓都清新顯露，漸漸可烘襯夜景?！靶稳菸撮L成的女孩子”來喻朔月，真是給人無限的想像；而用“微綠的小眼睛”來喻螢火，無論是形容亮度還是形容閃爍，都是再恰當(dāng)不過的。那天是舊歷四月十五，暮春早夏的月亮原是情人的月亮，不比秋冬是詩人的月色。鴻漸等都擠在船頭上看守行李，紛紛拿出雨衣來穿，除掉李先生，他說這雨下不大，不值得打開箱子取雨衣。孫小姐的大手電雪亮地光射丈余，從黑暗的心臟里挖出一條隧道。雖然沒有月亮，幾株梧桐樹的禿枝，骨鯁地清晰。經(jīng)濟(jì)，法律等等都是從外國港灌輸進(jìn)來的，早已洋氣撲鼻；只有國文是國貨土產(chǎn)，還需要處國招牌，方可維持地位，正好像中國官吏，商人在本國剝削來的錢要換外匯，才能保持國幣的原來價(jià)值。公園和住宅花園里的草木，好比動(dòng)物園里鐵籠子關(guān)住的野獸，拘束、孤獨(dú)，不夠春光盡情的發(fā)泄。四個(gè)人脫下鞋子來，上面的泥就抵得貪官刮的地皮。貧民區(qū)逐漸蔓延，像市容上生的一塊癬?！吨麓蠛！菲^長，抒情充分?！吨麓蠛！穭t體現(xiàn)了外國詩直抒胸臆的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析中國詩歌和西方詩歌的異同，體會(huì)中國詩歌的精髓。書評(píng)家夏志清先生認(rèn)為其小說《圍城》是“中國近代文學(xué)中最有趣、最用心經(jīng)營的小說，可能是最偉大的一部”。錢先生的治學(xué)特點(diǎn)是貫通中西、古今互見的方法，融會(huì)多種學(xué)科知識(shí)，探幽入微，鉤玄提要，在當(dāng)代學(xué)術(shù)界自成一家。③詩歌的形式：不是以句子為單位，而是以行為單位，分行又主要是根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。它有四言古詩（最早出現(xiàn)于《詩經(jīng)》）、五言古詩（成熟于漢，如《古詩十九首》）、七言古詩（成熟于唐代，如《長恨歌》）、樂府詩（標(biāo)題有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名稱，如《琵琶行》）等形式。詞調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲，韻有定位。以描寫恬靜悠然的自然風(fēng)光為主，通過對(duì)自然景物的歌詠，或流露不愿同流合污的情緒，或表現(xiàn)隱逸避世的消極思想。代表作家有唐代高適、岑參，還有王昌齡、王之渙、王翰、崔顥等。（4）婉約派。由白居易、元稹倡導(dǎo)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，雖稱為樂府，但不拘于聲律，故稱新樂府。見面()239。239。．厚薄()236。．()③挨237。．．239。236。衰()239。③237。蓑()239。238?！拌b別”是辨別(真假好壞)?！安捎谩敝刚J(rèn)為合適而使用。 收藏“珍藏”作動(dòng)詞，指認(rèn)為有價(jià)值而妥善地收藏；作名詞，指收藏的珍貴物品。三、研讀文本，整體感知本文是一篇演講稿，面對(duì)一群金發(fā)碧眼的外國人，錢鐘書先生是用什么方法來論中國詩的？為什么要用這種方法？快速閱讀文章第26自然段，抓住關(guān)鍵句，概括與外國詩相比中國詩歌的特征有哪些？第2自然段：第3自然段：第45自然段：第6自然段：課文最后一小節(jié)是否多余？作者論詩的基本立場是什么？本文的結(jié)構(gòu)布局有什么特點(diǎn)？四、作業(yè)熟讀文本，完成課后的思考題。中國 外國發(fā)展史篇 幅韻 味風(fēng) 格內(nèi) 容三、作業(yè)熟讀文本，進(jìn)一步質(zhì)疑。[技法點(diǎn)撥] 運(yùn)用比喻論證應(yīng)注意：(1)用來作比的事物必須精當(dāng)、通俗易懂、真實(shí)可信，與被比事物(事理)有相似點(diǎn)。不生動(dòng)、不具體，對(duì)深入淺出地闡明事理效果不大；不簡明，則喧賓奪主，淹沒論述中心。[技法運(yùn)用] 仿照下面的比喻形式，另寫兩組句子。)梵文(f224。o)檻外(jiān)．．．．C．深摯(zh236。)粗獷(ɡuǎnɡ)皈依(ɡuī)．．．．2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．彗星白熾燈一蹴而就言者無罪，聞?wù)咦阏] B．羨妒入場券如雷灌耳烈士暮年，壯心不已 C．躋身殺手锏響遏行云月滿則虧，水滿則溢 D．精湛辨證法輕鳶剪掠瓜熟締落，水到渠成 3．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．雖然國際互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了商務(wù)、交流、購物上的不少便利，但是我們對(duì)網(wǎng)上不少信息的真實(shí)性越來越感到懷疑。/ 9 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）發(fā)射時(shí)間定在凌晨。短短幾秒鐘，火箭精靈般地鉆入了云層。 239。③拔地而起，以雷霆萬鈞之勢237。239。236。⑧我突然熱淚盈盈，眼睛追隨著箭尾238。好比一個(gè)人，不管他是中國人，美國人，英國人，總是人。中國詩里有所謂“西洋的”品質(zhì)，西洋詩里也有所謂“中國的”成分。這事了不足奇。研究我們的詩準(zhǔn)使諸位對(duì)本國的詩有更深的領(lǐng)會(huì)，正像諸位在中國的小住能增加諸位對(duì)本國的愛戀，覺得甜蜜的家鄉(xiāng)因遠(yuǎn)征增添了甜蜜。所謂“感受”是被動(dòng)的，是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈。反應(yīng)不同，都由于感受力有強(qiáng)有弱。感受也可以說是“領(lǐng)略”，不過領(lǐng)略只是感受的一方面。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。一般人不能感受趣味，大半因?yàn)樾牡靥?，不空所以不靈。靜與閑也不同?！倍眠@一句詩，便懂得我所謂靜趣了。C．一個(gè)人陷入岑寂和煩悶之中，往往是由他的心境不夠空靈而造成的。(以下三個(gè)句子，任選其二)(4分)山水田園詩是鄉(xiāng)村牧童的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、落日、孤煙，盡收眼底。答：三、作業(yè)課外找一下文本中提到的一些詩歌，根據(jù)朱自清先生的鑒賞評(píng)價(jià)，認(rèn)真閱讀，細(xì)心感悟。 ③xiū ④f224。 ②ji224。o b243。③超越事物的表象，才能把握其本質(zhì)。⑦形容某些動(dòng)物的叫聲；喘氣的聲音。然后層層推進(jìn)，闡述中國詩的特點(diǎn)。課文的整個(gè)結(jié)構(gòu)圓通靈活，充滿機(jī)巧。作者認(rèn)為，像各國人都是人一樣，中國詩和西洋詩都是詩，共同點(diǎn)多于不同點(diǎn)。學(xué)習(xí)外國詩有什么好處，這個(gè)問題不好回答。選段中沒有泛論、概論這類空話大話，讀者在接受形象比喻的同時(shí)，會(huì)自然而然地接受作者的觀點(diǎn)。人是一部電腦：眼睛是輸入設(shè)備，嘴巴是輸出設(shè)備，大腦是復(fù)雜的芯片。n。]作者論述的觀點(diǎn)是：中國詩只是詩，沒有特特別別“中國”的地方，和外國詩是相融相通的。作者對(duì)這類人進(jìn)行了諷刺和反對(duì)。這句話恰好說明讀詩的整個(gè)過程：“家居”是在讀本國詩，“出門”是在讀外國詩，“回家”是讀完外國詩，又想起了本國詩，還想著再回到本國詩看看二者的區(qū)別。D項(xiàng)“不同的感受角度決定了??”錯(cuò)。1(1)“靜趣”是指心界空靈(或擺脫物界喧嘈)，在悠然遐想中獲得無窮妙悟。1示例：邊塞詩是大漠沙場的一彎冷月，奇瑰而雄健，黃沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。解析 這類補(bǔ)寫題，主要是聯(lián)系前文語境，句意應(yīng)保持一致，句子結(jié)構(gòu)要相同或相近。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，熱愛生活，熱愛詩，熱愛中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。江蘇無錫人。解放前出版了集幽默睿智于一體的散文集《 》，短篇小說集《 》，描繪舊中國知識(shí)分子百相的長篇小說《 》，融中西學(xué)于一體、見解精辟獨(dú)到的《 》；解放后出版了《宋詩選注》、《管錐編》五卷、《七綴集》、《槐聚詩存》等等。三、遷移運(yùn)用《一》“他不能對(duì)整個(gè)本國詩盡職”這句話應(yīng)如何理解？《二》 “中國詩是早熟的。著名橋梁專家茅以升，從讀私塾到考入唐山路礦學(xué)堂。錢鐘書28歲時(shí)被破格聘為外文系教授，這在清華園也是絕無僅有的。有一天，她看見錢鐘書帶回行李放在媽媽楊絳的床邊，很不放心，猜疑著監(jiān)視著。天真活潑的圓圓愛媽媽，遇到“生人”——爸爸處處提防。1966年“文革”爆發(fā)，錢鐘書被當(dāng)作“資產(chǎn)階級(jí)權(quán)威”“牛鬼蛇神”關(guān)進(jìn)了牛棚。他只要一有時(shí)間就會(huì)從懷里掏出一本書聚精會(huì)神地看起來。點(diǎn)評(píng)：我們崇敬錢鐘書先生，不僅推崇他的文學(xué)造詣，更敬仰他的人生境界。錢鐘書 高二語文20161007小組號(hào)姓名班級(jí)編制：梁金萍審核：范小開難，終成大師。采訪結(jié)束后，林湄根據(jù)記憶寫了一篇文章《速寫錢鐘書》。請(qǐng)你拯救這盆枯萎的花吧！”接著林湄又收到了她寄給錢鐘書的稿件，內(nèi)容做了多處修改，把那些稱贊錢鐘書的話全部刪去。點(diǎn)評(píng)：錢鐘書的“人生哲學(xué)”準(zhǔn)則——低調(diào)做人，實(shí)事求是。為了糊口，他寫小說掙錢養(yǎng)家。這一切，聰明的錢鐘書，自然是心知肚明。正因?yàn)橛?0年前黃佐臨的慷慨義助，所以才有了這40午后錢鐘書的一份高調(diào)回報(bào)