五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——《再見(jiàn)了親人》教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ?！ 〗處煆纳傻牡胤剑c學(xué)生合作，一起關(guān)注語(yǔ)言文字，讓學(xué)習(xí)不露痕跡，不覺(jué)得生硬?！ ‘?dāng)學(xué)生講到從丟下自己的小孫孫，背進(jìn)防空洞可以看出，大娘想都沒(méi)有想就丟下小孫孫，把傷員看得比小孫孫還重要，老師馬上講到：是啊，一背一丟是多么鮮明的對(duì)比啊，你能把它讀出來(lái)嗎？ 當(dāng)一學(xué)生讀得很有感情，都快流淚的時(shí)候，教師表?yè)P(yáng)到：老師似乎真的看到志愿軍流下了眼淚。 內(nèi)容總結(jié)
（1）最近與師傅同上一堂課，雖然我上得很失敗，但比較自己與師傅的課堂，找出差距，又經(jīng)師傅的點(diǎn)評(píng)讓自己豁然開(kāi)朗，感覺(jué)我確實(shí)學(xué)習(xí)著，收獲著
（2）mdash
（3）學(xué)習(xí)送打糕的時(shí)候，師傅設(shè)計(jì)大娘送去的僅僅是打糕嗎
（4）當(dāng)一學(xué)生讀得很有感情，都快流淚的時(shí)候，教師表?yè)P(yáng)到：老師似乎真的看到志愿軍流下了眼淚
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