二年級下冊數(shù)學數(shù)據(jù)收集整理教案-預覽頁
【正文】 及解決策略。(課件出示紅、黃、藍、白)如果張三喜歡紅色，學校就決定將校服做成紅色的，怎么樣你有什么意見教師小結(jié)：你們剛才說的只是根據(jù)自己的喜好來決定你想穿的校服的顏色，不能代表學校大多數(shù)同學想穿的，那如何知道哪種顏色是大多數(shù)同學喜歡的呢(學生可能回答，調(diào)查全校學生喜歡的顏色。二、小組合作，探究新知討論收集數(shù)據(jù)的方法。每人報喜歡的顏色，我們在自己的表中做記號，如畫“正”。從這張統(tǒng)計表中，我們可以知道些什么(1)師：從統(tǒng)計表中你能看出全班共有多少人怎樣計算(把每種顏色喜歡的人數(shù)加起來，如果與全班人數(shù)不相符，說明我們在統(tǒng)計的過程中出現(xiàn)了錯誤。(2)采用比較簡便的方法，師生合作完成“數(shù)據(jù)的收集與整理”(強調(diào)數(shù)據(jù)的準確性)，學生獨立完成“表格的填寫”。你最喜歡去，喜歡去這里的同學有人。(1)課件出示第1題的表格圖。我們班參加計算機小組的有__人。過程與方法：能從統(tǒng)計的角度提出并解決與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問題，發(fā)展數(shù)學思考。教具準備：多媒體課件、統(tǒng)計表格。師：知道了跳高和長跑的動物只數(shù)，我們就可以知道什么啦(一共有多少個動物參加比賽)對，在統(tǒng)計表中就用“合計”來表示。生2：合計都是13。)三、應用實踐，鞏固新知完成想想做做第一題。請做想想做做第2題。]五、回顧總結(jié)這節(jié)課，我們學了哪方面的知識通過這節(jié)課的學習，你知道了什么六、布置課后任務(wù)我還想知道每組同學的年齡，8歲的有幾人，9歲的有幾人，10歲的有幾人，請同學們課后將統(tǒng)計結(jié)果填好，交給老師，大家能完成嗎二年級下冊數(shù)學數(shù)據(jù)收集整理教案4教學目標：，進一步體會條形統(tǒng)計圖的意義。學習方式：動手操作、交流體驗教學準備：彩筆、橡皮泥、象形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖每人個一份、統(tǒng)計課件課時安排：一課時教學過程：(一)創(chuàng)設(shè)情景出示彩虹圖片的課件，讓學生說一說在圖中看到了什么，你最喜歡什么，并說明理由。由學生所喜愛的漂亮圖片來調(diào)動他們的興趣與積極性。讓學生分行來貼，保證人人參與。在動手做前，讓學生說說對“相應顏色”的理解?！罢埧?，這就是。在這個過程中，學生不但可以觀看到條形統(tǒng)計圖是怎么制作的，還可以加深印象。用它還可以調(diào)查中華小學二(2)班同學最喜歡的運動項目，你們是否也想請自動手完成一個條形統(tǒng)計圖呢”學生的回答是肯定的。教學目標：經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程，體驗統(tǒng)計結(jié)果在不同標準下的多樣性。教學難點：根據(jù)統(tǒng)計需要，正確地分類收集整理數(shù)據(jù)。談話：今天，我們的朋友小仙子來到了課堂，請聽：(錄音)小仙子先要帶我們?nèi)€地方(課件演示“動物運動會”熱鬧的情景)仔細觀察，操場上有那些小動物他們參加了哪兩項運動二、合作學習，探索新知(一)按運動項目統(tǒng)計提出問題現(xiàn)在小仙子有個問題想考考大家。分析數(shù)據(jù)從這張統(tǒng)計表中你知道了什么小仙子提的問題解決了嗎你能看著統(tǒng)計表回答嗎(二)按動物種類統(tǒng)計提出問題現(xiàn)在小仙子有第二個問題想考考大家，請你給每位運動員訂一份午餐，不過要注意小狗喜歡吃骨頭套餐，小兔喜歡吃蘿卜套餐，小猴喜歡吃水果套餐，這些午餐分別訂多少份呢你打算怎么辦收集數(shù)據(jù)只要統(tǒng)計出參加動物運動會的小狗、小兔、小猴各有幾只就可以了。(2)統(tǒng)計班級看動畫片的情況。二年級下冊數(shù)學數(shù)據(jù)收集整理教案內(nèi)容總結(jié)
（1）二年級下冊數(shù)學數(shù)據(jù)收集整理教案
《數(shù)據(jù)收集整理》是義務(wù)教育教科書二年級下冊第一單元的內(nèi)容
（2）確立學生的主體地位，讓學生真正地成為學習的主人，將學習的內(nèi)容與學生的實際水平有效地結(jié)合起來，讓學生在引導中探索，探索中發(fā)展，發(fā)展中提高
（3）教師講解投票的方法，拿出準備好的小紙張，從黑板上選一個你心目中的科代表的名字
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