小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)方向》教案-預(yù)覽頁
【正文】 力?！ ≌n時(shí)安排 1課時(shí)?！ 。?）全體到操場(chǎng)，找一找太陽在哪里?！ 。?）請(qǐng)同學(xué)們面向太陽升起的方向?！ ≌驹诓賵?chǎng)中央，看一看，校園內(nèi)的四個(gè)方向各有什么建筑物。 ?。?）說一說，操場(chǎng)四個(gè)方向的建筑物，哪兩個(gè)是相對(duì)的。 （3）把結(jié)果填在教材上?！ 〗滩牡?頁練習(xí)一的第2題?！ ∽寣W(xué)生在觀察和解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)?！ 〕鍪纠?圖，其中超市、體育場(chǎng)、人民橋和公園圖片暫不出現(xiàn)?！ 。?）提問：在學(xué)校的這一面有一個(gè)超市，你知道超市在學(xué)校的哪一面嗎？小組討論一下，說說你是怎樣想的?！ W(xué)生討論匯報(bào)?！ W(xué)生匯報(bào)記憶方法?！ W(xué)生在書上填完之后匯報(bào)結(jié)果?！ 。?）出示正確答案，反饋、訂正。你愿意為來游覽的游客制作一張水果種植的示意圖嗎？每個(gè)小組同學(xué)合作完成。完成后進(jìn)行展示?！ 。?）請(qǐng)第五組的同學(xué)站起來?！ ≌勗挘赫业搅艘粋€(gè)方向，怎樣才能很快找到另外的七個(gè)方向呢？我們可以自己來制作一個(gè)方向板?！ √釂枺赫l來說說今天學(xué)到了哪些知識(shí)？在平面圖上怎樣記住這八個(gè)方向？在實(shí)際生活中怎樣辨認(rèn)這八個(gè)方向？ 布置課外活動(dòng)：現(xiàn)在我們?cè)S多住房都有朝南的陽臺(tái)和朝南的窗戶?！ √逵螒?。 五、全課總結(jié) 通過今天這一堂課的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識(shí)了東北、東南、西北和西南這四個(gè)方向，對(duì)四面八方里的八方有了進(jìn)一步的理解?！酒啃W(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)方向》教案 課題：認(rèn)識(shí)方向 教學(xué)目標(biāo) 在認(rèn)識(shí)東、南、西、北的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)東南、東北、西南和西北，并能根據(jù)給定的一個(gè)方向來辨認(rèn)其余的七個(gè)方向。 教法教具教法：講解法 教具：圖片。 先在組內(nèi)交流然后獨(dú)立填寫最后再集體交流 三、加強(qiáng)運(yùn)用，內(nèi)化新知 四、全課總結(jié) “想想做做”第1題 “想想做做”第2題 “想想做做”第3題 觀察討論：在地圖上，我們居住的地方大約在首都北京的哪個(gè)方向？通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
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