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小學二年級下冊數學《認識方向》教案-全文預覽

2024-12-07 04:31 上一頁面

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【正文】 南針給出的一個方向,來確定其他七個方向嗎?  先在組內交流然后獨立填寫最后再集體交流,鼓勵多種方法?! ∽寣W生在觀察和解決實際問題的過程中,感受數學與日常生活的聯系,培養(yǎng)學生用數學知識解決實際問題的意識?! ∥覀冊陔娨暲铩蠹埳辖洺?吹?、聽到開發(fā)大西北。  說明:甲乙雙方各派一名代表,甲方代表提出跳法,乙方代表在方格中移動棋子,玩一次后,甲乙雙方交換角色。回家在你的房間里先找到北面,再用方向板看看其他幾個方向各有什么?! 〗處熖崾局谱鞣较虬宓幕痉椒āC恳唤M的同學自己看一看,你們組在第五組的哪一面?第五組的同學也看一看,其他各組在你們組的哪一面?  學生討論匯報?! ∷?、應用  游戲。小組在活動時,首先要聽清楚老師講的是什么水果,并找到應該擺放的位置,然后把圖片貼上去?! ≈笇瓿上胂胱鲎龅?題?! ≈笇瓿上胂胱鲎龅?題?! ∪?、解決問題  指導完成試一試?! w納小結?! W生討論匯報。要求學生說出怎樣在地圖或者平面圖上表示這四個方向,然后要求說出學校的東、南、西、北面各有些什么。  激發(fā)學生學習數學的興趣,讓學生在合作交流的過程中,獲得成功的體驗?! ∠蛲瑢W們介紹你的房間是怎樣布置的。  教材第5頁練習一的第1題。 ?。?)說一說,你與誰家的方向是相對的。  學習兩組相對的方向。  提問:你們面對的、背對的、左手的、右手的位置分別是什么方向? ?。?)講述前、后、左、右與東、南、西、北的聯系?! 。?)說一說,太陽從什么方向升起?! 〗虒W過程  一、學前準備  復習舊知。  教學重點  認識東、南、西、北四個方向。小學二年級下冊數學《認識方向》教案【篇一】小學二年級下冊數學《認識方向》教案  課題  認識方向  教學目標  知識與技能  使學生認識東、南、西、北四個方向,能夠根據給定的一個方向辨認出其余的三個方向。  情感態(tài)度與價值觀  培養(yǎng)學生的觀察能力,體會數學在生活中的運用,鍛煉學生的判斷能
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