小學二年級下冊數學《認識方向》教案-全文預覽
【正文】 南針給出的一個方向，來確定其他七個方向嗎？ 先在組內交流然后獨立填寫最后再集體交流，鼓勵多種方法?！ ∽寣W生在觀察和解決實際問題的過程中，感受數學與日常生活的聯系，培養(yǎng)學生用數學知識解決實際問題的意識?！ ∥覀冊陔娨暲铩蠹埳辖洺？吹?、聽到開發(fā)大西北。 說明：甲乙雙方各派一名代表，甲方代表提出跳法，乙方代表在方格中移動棋子，玩一次后，甲乙雙方交換角色。回家在你的房間里先找到北面，再用方向板看看其他幾個方向各有什么?！ 〗處熖崾局谱鞣较虬宓幕痉椒āＣ恳唤M的同學自己看一看，你們組在第五組的哪一面？第五組的同學也看一看，其他各組在你們組的哪一面？ 學生討論匯報?！ ∷?、應用 游戲。小組在活動時，首先要聽清楚老師講的是什么水果，并找到應該擺放的位置，然后把圖片貼上去?！ ≈笇瓿上胂胱鲎龅?題?！ ≈笇瓿上胂胱鲎龅?題?！ ∪?、解決問題 指導完成試一試?！ w納小結?！ W生討論匯報。要求學生說出怎樣在地圖或者平面圖上表示這四個方向，然后要求說出學校的東、南、西、北面各有些什么。 激發(fā)學生學習數學的興趣，讓學生在合作交流的過程中，獲得成功的體驗?！ ∠蛲瑢W們介紹你的房間是怎樣布置的。 教材第5頁練習一的第1題。 ?。?）說一說，你與誰家的方向是相對的。 學習兩組相對的方向。 提問：你們面對的、背對的、左手的、右手的位置分別是什么方向？ ?。?）講述前、后、左、右與東、南、西、北的聯系?！ 。?）說一說，太陽從什么方向升起?！ 〗虒W過程 一、學前準備 復習舊知。 教學重點 認識東、南、西、北四個方向。小學二年級下冊數學《認識方向》教案【篇一】小學二年級下冊數學《認識方向》教案 課題 認識方向 教學目標 知識與技能 使學生認識東、南、西、北四個方向，能夠根據給定的一個方向辨認出其余的三個方向。 情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生的觀察能力，體會數學在生活中的運用，鍛煉學生的判斷能
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