【摘要】 三下習作六(蘇教版第六冊習作6教案) 習作要求： 1、引導學生學習借鑒例文《保護蜻蜓》的寫法，用事實說話，談出自己的觀點，表明自己的看法。 2、聯(lián)系習作要點提示和課本上所配插...
2024-11-16 23:37
【摘要】第一篇：口語交際習作五教案 口語交際·習作五教案 教學目標： ，也可交流與其相處后發(fā)生的事以及印象的變化。 ：通過一兩件事寫出一位小伙伴的特點，也可根據(jù)所給材料進行合理的續(xù)寫。 教學重難點：...
2025-09-14 04:08
【摘要】 蘇教版國標本五年級下冊習作4教案 ?。劢虒W要求］ 1，鼓勵學生走近山川河流，行萬里路，領略自然景觀和人文景觀的無限風采。 2，引導學生在觀察的過程中，進行詩意的思考，從而...
2025-09-27 19:44
【摘要】 蘇教版五年級語文下冊教案習作7 教學目標 ?、闭J真閱讀詩歌《給奶奶送陽光》，理解詩意，體會詩情。 ⒉讀懂習作要點討論，了解改寫可以分為哪幾種，明確本次改寫的要求。 ...
2025-09-27 21:05
【摘要】 蘇教版五年級語文上冊?習作7?教案 本課目標： 一、了解習作內容，明確習作要求，拓寬寫作思路，寫出這次習作的初稿。 二、繼續(xù)完成初稿，賞評佳作，修改謄正。 三、習...
2025-09-21 18:42
【摘要】第一篇：六上習作五教案 六上習作五教案教材分析： 這次作文訓練的教材由兩部分組成：第一部分是習作指導和例文，先介紹了沈平平是如何根據(jù)金老師的要求寫好《銀杏》一文的；接著，總結了解事物、獲取作文材料...
2024-11-16 05:05
【摘要】第一篇：蘇教版五年級下《習作4》教學設計及反思 習作4【教學目標】 ，“行萬里路”，領略自然景觀和人文景觀的無限風采。 ，了解參觀記或瀏覽記的特點及寫作方法，引導學生有重點地觀察、描寫，領會習作...
2024-11-14 22:35
【摘要】第一篇：蘇教版小學語文五年級上冊《習作六》教案 蘇教版小學語文五年級上冊《習作六》 1、教師出示圖片問：仔細觀察這兩張圖，說說你在這兩張圖中看到了哪些景物？ 2、教師邊板書學生的回答，邊引導：注...
2025-10-20 06:34
【摘要】第一篇：第五單元習作教案 第五單元習作教案 一、教學內容：九年義務教育人教版第十一冊第五單元《我的小伙伴》 二、教學目標： 1、寫自己身邊的小伙伴，內容要寫真人真事，寫出真情實感（真實可信不要...
2025-10-08 18:43
【摘要】習作5——我身邊的小能人3月10日，某兒童刊登了一則啟事?迎“六一”征文啟事?啟事：?為了說明某事而登報或公開張貼的文字。?啟示：?從啟發(fā)提示中領悟的道理。?啟事啟示我在路上看到了一則失物招領（）從這件事
2024-12-11 09:49
【摘要】我身邊的小能人習作5征文投稿習作要求迎“六一”征文啟事為了迎接“六一”國際兒童節(jié)，本報將舉辦“我身邊的小能人”征文活動。具體要求如下：（可以是語文、數(shù)學、體育、藝術等課程成績優(yōu)異的同學，也可以是電腦、制作、發(fā)明等方面的能手）。題目自己定。，條理清楚，字跡工整。。歡迎大家積極
【摘要】?你今天的穿戴中，哪一樣很特別？為什么很特別呢？?你玩什么玩的最痛快？?有沒有搞過惡作劇，捉弄過別人？?哪一次，讓你感到害怕極了？?你被冤枉過嗎？因為什么事哭過？微笑氣憤哭泣大笑一件親身經(jīng)歷的事習作五這些表情神情各異，你一定會回到豐富多彩的記憶中去：你曾因為滿足了愿望而開心，因為遇到
【摘要】1 三下習作六(蘇教版第六冊習作6教案) 習作要求： 1、引導學生學習借鑒例文?保護蜻蜓?的寫法，用事實說話，談 出自己的觀點，說明自己的看法。 2、聯(lián)系習作要點提示和課本上所配插圖，引...
2025-09-12 22:08
【摘要】1 習作5蘇教版四下語文教案 教學目標 1、讀懂例文前的習作要求，通過討論，了解寫研究報告的一 般步驟和方法。 2、讀懂例文?我家門口的植物?，了解例文的材料選擇與安 排。 3、能按...
2025-09-14 04:54
【摘要】1 習作7〔蘇教版六下語文教案〕 教學要求： 1、讀懂習作要求，了解書信的格式。 2、借助習作要求的提示，使學生懂得可以通過書信來表達真 情實感。 3、引導學生借鑒學過的課文，圍繞中心...
2025-09-14 05:05
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