【正文】 沒有足夠的經(jīng)驗，沒有深刻的認識，所以，請同學們準備一本筆記本，凡出現(xiàn)錯誤，及時記錄在案，并標明出自何處，認真寫出出錯原因和正確解法，并反問自已，是否我再也不會犯同樣的錯誤?有不懂的問題，盡量向老師請教，并非只有老師才能幫你解答，而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因，找出你知識體系中的盲點，給你的最合理的建議和解決的方案。加分、加分、再加分。有些同學在高考前的復習中拋開課本，在大量的復習資料和模擬試卷中鉆來鉆去，試圖通過多做、反復做題來完成覆蓋高考試題的工作，結(jié)果是事倍功半。在做題的量和質(zhì)發(fā)生矛盾時，要堅持“寧可少些，但要好些”的原則將題做通，做透，才能于不同中見相同，于相同中見差異，才能靈活運用所學知識和掌握最佳方法，考試中才能取得理想的成績。彌補弱勢學科，采取確實有效的措施小步子前進，一步一步來提高弱勢學科的實力，從而強化自己考試的信心。老師畢竟有著多年的教學和輔導經(jīng)驗，所以是最能把握分寸的人。同學們又很容易走入兩大誤區(qū)：一是抵觸老師的授課規(guī)劃和知識鏈接，二是獨自鉆研生澀艱難的試題。復習效果與班風的關(guān)系。不管過程怎樣的艱苦，經(jīng)歷過了，便也是一種幸福。愿意做鋪路石，為同學們的成功之路鋪設堅實的路基。學生要清楚自己的校排名還要有必要了解以下區(qū)排名，這樣可以大體上了解自己處于的位次。3.《考試說明》變化的內(nèi)容?！鄙系鄣氖种械囊话胧沁@100天的時間，而我們手中的一半是信心、潛能、執(zhí)著、方向的把握，那么我們擁有了這些再不能擁有贏得的實力，就有點說不過去了。數(shù)學的復習資料里有一些歸納知識點和知識結(jié)構(gòu)的資料，考生可以重新翻看這些資料，把過去的知識點進行重新梳理和“溫故”，這也是沖刺階段可以做的。對每一單元的常用方法和主要題型等，要做到心中有數(shù)。讀題強調(diào)解讀結(jié)合，邊“解”邊“讀”，以“解”為主。解選擇題填空題的策略。家長切忌再給孩子增加壓力，不要在孩子面前提“考試目標”、“心水高?！钡?，以免增加考生的緊張程度。如聚集立體幾何與其他知識的整合，就包括它與方程、函數(shù)、三角、向量、排列組合、概率、解析幾何等的整合，善于將已經(jīng)完成過的題目做一次清理，整理出的解題通法和一般的策略，“在知識網(wǎng)絡交匯點設計試題”是近幾年高考命題改革反復強調(diào)的重要理念之一，在復習備考的過程中，要打破數(shù)學章節(jié)界限，把握好知識間的縱橫聯(lián)系與融合，形成有序的網(wǎng)絡化知識體系。向量在解題中的作用明顯加強，用導數(shù)做工具研究函數(shù)的單調(diào)性和證明不等式問題，導數(shù)亦成為高考解答題目的必考內(nèi)容之一。其次，要真正地重視“通法”，切實淡化“特技”，我們不應過分地追求特殊方法和特殊技巧，不必將力氣花在鉆偏題、怪題和過于繁瑣、運算量太大的題目上，而應將主要精力放在基本方法的靈活運用和提高學生的思維層次上，另外，在復習中，還應充分重視解題回顧，借助于解題之后的反思、總結(jié)、引申和提煉來深化知識的理解和方法的領(lǐng)悟。力求打破能力學科化的界限，用數(shù)學的眼光去分析生產(chǎn)和生活及其他學科的一些具體問題。(4)解題方法多樣化、格式書寫規(guī)范化、重要結(jié)論工具化、解后反思制度化。我們知道，數(shù)學試卷占據(jù)“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型(選擇題、填空題、解答題)中的“大哥大”，能否在這兩類題型上獲取高分，對高考數(shù)學成績影響重大。在數(shù)學的高考試卷中，四道基礎題基本定型，即三選一、三角數(shù)列、概率問題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地。重點題型常訪談。后期復習絕不是簡單重復的過程，我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質(zhì)量，抓住高考的“增分點”——基礎題，把握好知識的“重點”——重點模塊，突破知識的“難點”——解析幾何及導數(shù)問題，使復習備考不留任何“盲點”。如函數(shù)、導數(shù)、方程和不等式以及數(shù)列在解決問題時經(jīng)常相互轉(zhuǎn)化。提高模擬練習效果二輪復習中不論課堂上還是作業(yè)或是周末，都要進行模擬練習，模擬練習效果直接關(guān)系到最后的成績。三要提高應試的心理素質(zhì)，能夠在任何狀況下都心態(tài)平和，保證大腦對試題的興奮度。學習數(shù)學必須要靠自己體會，自己悟透才可以學好。出現(xiàn)問題不可怕，可怕的是不知道問題的存在，在復習中出現(xiàn)的問題越多，說明你距離成功越近。及時處理問題，爭取“問題不過夜”。我們把在復習中出現(xiàn)的學習進步緩慢的現(xiàn)象稱之為高考生的“高原現(xiàn)象”。二是生理、心理疲勞。“高原現(xiàn)象”并不意味著到了學習極限，走出高原期后學習效率和成績還會有很大提高，所謂“黎明前的黑暗”就在此時，要知道“堅持到底，贏的是你!”B、對學習和考試保持情。第三篇：高考歷史二輪復習計劃高考歷史二輪復習計劃經(jīng)過高三第一輪緊張的復習，高三學生基本上都做到了對歷史課本逐章逐節(jié)的過關(guān)，到邊到角的落實。研究《考試說明》和高考試題，把握復習導向《考試說明》是高考命題的依據(jù)，認真細致地學習和研究《考試說明》，領(lǐng)會和掌握其精神實質(zhì)，可以讓我們明確本階段復習應堅持的方向和采取的措施，可以使我們不走彎路，不做無用功。第三適當給學生補充一些新材料(包括官方歷史材料和民間歷史材料)。對于必修部分，我們整合為14個專題，專題1 古代中國的政治制度 專題2 古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)和特點 專題3 古代中國的主流思想與科技文化 專題4 古代希臘羅馬文明及“再生” 專題5 資本主義世界市場的逐步形成 專題6 西方資本主義政治制度的構(gòu)想與實踐 專題7 社會主義從理論到實踐與馬克思主義中國化 專題8 工業(yè)文明對近代中國的沖擊 專題9近代中國反侵略求民主的潮流 專題10 世界資本主義經(jīng)濟政策的調(diào)整 專題11 社會主義建設道路的探索 專題12 現(xiàn)代中國的政治建設、祖國統(tǒng)一與對外關(guān)系 專題13 當今世界政治格局的多極化趨勢和經(jīng)濟的全球化趨勢 專題14近代以來的中外科學和文化。強化針對訓練，增強綜合能力一是強化定時訓練，學校要求歷史學科每周至少兩次(一次45分鐘，一次不少于100分鐘)，凡定時訓練均應全批全改，認真統(tǒng)分，及時評講。第一步“分”，分述九場改革發(fā)生的時代背景(原因、條件、必要性、可能性)，內(nèi)容，性質(zhì)，結(jié)果，歷史影響及評價。調(diào)檔比例為錄取時招生計劃數(shù)與提取檔案人數(shù)的比例。此外，還要關(guān)注學校是否承諾“政審體檢合格，服從專業(yè)調(diào)劑調(diào)檔不退檔”，特別是平行志愿投檔的省(區(qū)、市)。半承認只在向高校投檔時承認，在分專業(yè)錄取時則不承認。與加分政策相比，降分也是使考生直接得到相應分數(shù)的照顧，從而為自己的高考起到加分的效果。如江西省2013年普通高等學校招生考試工作規(guī)定“民族院校在規(guī)定批次錄取控制線上錄取不滿時，對少數(shù)民族考生，可降低20分從高分到低分投檔，由高校審核錄取。例如，電子科技大學格拉斯哥學院的電子信息工程(中外合作辦學)就對考生的英語成績進行了要求。由于某些行業(yè)的特殊要求，因此對從業(yè)人員的身體狀況有所要求。飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學技術(shù)、。比如某些高校規(guī)定學生進校后均以英語為第一外語安排教學，因此建議非英語考生在填報志愿時要慎重考慮。登陸易學網(wǎng)高考志愿專題，免費領(lǐng)取智能填報卡，minipad每周送一臺！易學祝全國考生金榜題名！易學網(wǎng)第五篇：高二二輪復習方法總結(jié)高二二輪復習方法總結(jié)我們正處在高二的階段，現(xiàn)在進行二輪復習有點超越生產(chǎn)力發(fā)展階段的感覺，但是，我們必須明白，我們所進行的二輪復習，其實還是基礎知識的總結(jié)，我們還要在這樣一個關(guān)鍵階段抓住基礎，注重基礎知識的復習。好成績的取得，不是題海戰(zhàn)的結(jié)果，也不是熬夜學習的結(jié)果，真正的優(yōu)秀學生，是會合理安排時間的學生。第三，我們還要保持一個健康的自己。此外，更重要的是，我們要有一個健康的人格，要放平心態(tài)，現(xiàn)在考試失利時，我們應該感到慶幸，還好不是高考，不要因為一時的得失而憂心忡忡，更不能有驕傲的心態(tài)，現(xiàn)在還沒到高考，最終的贏家是誰還不一定呢。