2008年秋期五一班班隊活動計劃-預覽頁
【正文】 中男生28人，女生18人。堅持教育性、趣味性、自主性、實踐性原則，并用自主的實踐性原則來教育隊員，提高隊員的思想認識，培養(yǎng)良好的品德與行為習慣。十月份舉辦衛(wèi)生知識講座。文明守紀好隊員評比活動。四、具體措施。學生建立全面多元的評價，啟動《檔案袋評價》和《成長冊》評價。擔任班主任工作，我深深懂得班主任工作的責任之大，作用之大，教師的一言一行都影響著學生。即使結果不太成功，也起碼充分體驗了過程的充實。然后我針對每個班干部的特點，大膽放手使用班干部，把他們放置在不同的崗位。有了這些，班級里的事不需要班主任時時、事事過問，只要班干部處理就行了?！迸喔舱f過,習慣是人生的主宰。如:不是自己的東西不要拿；學會分享，樂于助人；拾金不昧、尊重他人、學會寬容、與人為善等等。四、學會正確關愛學生。在思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。針對他個人的這些不良習慣，我不急不躁，采取各個擊破的方法。優(yōu)等生，誰都愛他們。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，責任心要濃，心理要健康。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。其一，將電話號碼告訴學生和家長，以便及時聯(lián)系。通過我的努力，師生關系相當融洽，我的工作也得到了家長們的大力支持。為此，我常常和學生一起在操場上鍛煉，親自在操場監(jiān)督。因為我喜歡現(xiàn)在這個角色。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。轉化學困生，促進良好的班風形成，把這一點作為重點來抓。培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。但個別學生基礎較差,需努力培養(yǎng)學生的學習習慣,激發(fā)學習興趣。通過各項主題活動培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成良好的班風班貌。本著“安全第一”原則，利用各種梁道開展安全教育活動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中鍛煉自己。安全教育始終不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。與各科任老師密切配合，完成各科教學任務。努力做到德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。安全教育。對學生進行熱愛勞動的教育六月份：慶“六一”活動。
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