上學(xué)期幼兒園大班語言活動教案-預(yù)覽頁
【正文】 像。)延伸活動：制作糖葫蘆串。一會又來一時髦女郎，賣糖葫蘆的急忙攬生意，時髦女郎給十元買一串，找9元，時髦女郎嘗過糖葫蘆后說酸，就隨手扔掉了。上學(xué)期幼兒園大班語言活動教案2活動目標(biāo)：大膽交流自己做過的夢，體現(xiàn)分享的快樂。小花籃。夢姐姐在干嗎啊噓……我們輕輕的，別吵醒了夢姐姐的美夢?！飪r值取向：通過課件、音樂起到感受散文優(yōu)美意境的作用。小青蛙的夢——課件第三段師：小青蛙正在小草邊靜靜地睡著。夢姐姐飛過來，在它身邊撒下一朵紅色的花，于是，鸚鵡就做了一個紅色的夢。你們想不想做一個很美很美的夢?！飪r值取向：能自然大方地向他人交流表述。二、活動準(zhǔn)備：《七只猴子去旅行》的PPT。指示牌和警示牌有什么區(qū)別呢今天，老師又給你們帶來一些新的警示牌，你認(rèn)識他們嗎出示警示牌，幼兒認(rèn)讀。)他們爬進(jìn)大口袋會發(fā)生什么事呢幼兒猜測后教師講述PPT4。七只小猴該怎么辦呢有什么好辦法逃出去出示PPT6，教師講述，又出現(xiàn)一個好聽的詞語：干勁十足。教師：讀完故事，你們有沒有覺得奇怪的地方大樹下的大口袋和牌子是誰放的呢放在那里做什么大木桶旁邊的牌子又是誰放的放在那里做什么你喜歡這個故事嗎你最喜歡哪個畫面為什么你喜歡猴子嗎，為什么(四)結(jié)束，延伸?！净顒舆^程】。――故事里有誰烏龜對付狐貍的辦法聰明嗎。幫助幼兒理解烏龜?shù)穆斆鳈C(jī)智。角色對白可集中在“狐貍實(shí)在餓，慌了”直到結(jié)尾這部分進(jìn)行。CD：《牙刷的表演節(jié)目》、錄音機(jī)。跟著老師完整念兒歌。播放CD，請幼兒仔細(xì)傾聽，感受歌曲的歡快與熱鬧。上學(xué)期幼兒園大班語言活動教案內(nèi)容總結(jié)
（1）上學(xué)期幼兒園大班語言活動教案
幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程，需要教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個領(lǐng)域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展
（2）(冰糖葫蘆、冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆嘞，又好吃又好看又便宜的冰糖葫蘆嘞
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