七律183長征-預(yù)覽頁
【正文】 首聯(lián)以直白的詞匯、豪邁的語勢，高屋建瓴，總領(lǐng)全詩，高度概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。萬水千山以靜寫動，以艱難險阻為主體，展現(xiàn)了一幅濃縮紅軍長征壯闊歷程的總覽圖。此聯(lián)可謂想象超絕，用語新奇，境界闊大，氣象萬千。一拍一橫也是以動寫靜的手法。最后以開顏收篇，寫出了紅軍翻過雪山后一片歡騰的喜悅之態(tài)，同時預(yù)示了長征的徹底勝利?！ 堁牢枳?、窮兇極惡的敵人不置一字，視之若無。教學(xué)的難點是理解二、三句詩的意思并體會蘊含的思想感情?！ ∥鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸：五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細(xì)小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。 等閑：平平常常的意思?！ 趺桑褐笧趺缮?，在云南、貴州兩省之間。 云崖：高聳入云的山崖?！ ♂荷剑涸谒拇?、甘肅交界的地方?！ 《?、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識3個生字，會寫3個生字。 3．理解詩意，感受毛澤東及其領(lǐng)導(dǎo)的中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。（2）初讀全詩，交流閱讀收獲。弄清每句詩的意思時，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合查閱的資料（如文字、圖片、影視資料），深刻體會紅軍長征途中的難以及紅軍戰(zhàn)士的不怕難，不要僅僅就字就詞孤立地分析講解。教學(xué)時，一是要充分借助各種教學(xué)手段，注重形象感悟，盡量引導(dǎo)學(xué)生通過自己在電視、電影、書籍、文章中看到的實例，感悟課文中詩句的意思，不要孤立地講詞析句。最后，組織學(xué)生討論：紅軍是在什么情況下越過五嶺和烏蒙山的紅軍把逶迤的五嶺和磅礴的烏蒙山視為什么你從中感受到了什么三是要充分地指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，在讀中感受。第五行要讀出紅軍的歡快心情，第六行讀時語氣要低沉一些，以表達(dá)對犧牲戰(zhàn)士的沉痛緬懷之情。,磅礴的礴。第二題要求學(xué)生重點理解詩中的二、三兩句詩，提示了本課教學(xué)的重難點和體會的方法，在幫助學(xué)生理解詩句時，應(yīng)予重
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