人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案 認識圓 3-預(yù)覽頁
【正文】 一般用字母r 表示 。 （教師在圓內(nèi)畫出一條直徑，并板書：直徑 ） 教師提問： 根據(jù)直徑的概念同學(xué)們想一想，直徑應(yīng)具備什么條件？ 在同一個圓里可以畫出多少條直徑？ 自己用尺子量一量同一個圓里的幾條直徑，看一看，所有直徑的長度都相等嗎？ 教師板書：在同一個圓里有無數(shù)條直徑，所有直徑的長度都相等 。 P58 第 1 題 填表 半徑（ cm） 直徑(cm) （四）圓的畫法 。 教師歸納 畫圓步驟， 板書： 1．定半徑； 2．定圓心； 3．旋轉(zhuǎn)一周 。 活動三 、 鞏固訓(xùn)練 （一）判斷 1．畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是半徑的長度 。 （ ） 5．所有圓的半徑都相等 。 （ ） （ 二 ）按下面的要求，用圓規(guī)畫圓 。 （ 三 ）怎樣測量沒有圓心的圓的直徑？ 活動四 、 總結(jié) 這節(jié)課我們 學(xué)習(xí) 了什么？通過這節(jié)課的 學(xué)習(xí) 你有什么收獲？ 活動五、 布置作業(yè) P58 3 選做： 61 頁第 9 題
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